Alisher Navoiyning Hayrat ul - abror dostonini o'rganishda interfaol metodlardan foydalanish

Alisher Navoiyning Hayrat ul-abror dostonini o'rganishda interfaol metodlardan foydalanish mavzusidagi Mundarija KIRISH I BOB. HAYRATUL ABROR DOSTONINI O'QITISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI 11. Alisher Navoiyning Hayratul abror dostoni modulida o'rganiladigan asosiy masalalar 1.2. Alisher Navoiyning Hayratul abror dostoni modulini o'qitishga doir zamonaviy yondashuvlar I BOB. Alisher Navoiyning Hayratul abror dostoni modulini o'qitishda interfaol metodlardan foydalanishning o'quv-uslubiy ta'minoti. 2.1. o'quv fani dasturining qisqacha tavsifi. 2.2. Ma'ruza va amaliy mashg'ulotlarning ta'lim texnologiyasi. XULOSA VA TAVSIYALAR FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YXATI KIRISH Mavzuning dolzarbligi. Yurtimiz mustaqillikka erishgach, ijtimoiy-siyosiy, madaniy hayotning barcha jabhalarida bo'lgani kabi ta'lim sohasida ham tub islohotlar amalga oshirilmoqda. Mamlakatimizda kun tartibiga qo'yilayotgan samarali chora-tadbirlar natijasida ta'lim tizimi rivojlanishning o'ziga xos yangi yo'liga kirmoqda. Mustaqil yurtimizda shaxsni intellektual, ma'naviy-axloqiy, ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirishning muhim shartlaridan biri, ta'lim tizimini shaxsga yo'naltirilgan ta'lim konsepsiyasi va kompetensiyaviy yondashuv asosida tashkil etishdan iborat. Ta'lim tizimidagi rivojlanish jamiyat taraqqiyotining negizini tashkil etadi. Buning uchun muntazam tarzda ta'lim tizimida qo'llaniladigan innovatsion texnologiyalarni o'zlashtirish, shu orqali talabalarning kompetentsiyalarni egallash jarayonlarini jadallashtirish, ularni rivojlanayotgan jamiyat talablariga moslashtirish taqozo etiladi. Sifatli ta'lim olish ehtiyojining kuchayishi O'zbekiston fuqarolarining muhim hayotiy qadriyati sifatida tobora dolzarblashmoqda. Chunki sifatli ta'lim ijtimoiy-siyosiy barqarorlik va haqqoniylikning asosiy omilidir. Muhtaram prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyev yoshlarimizning bugungi va ertangi kuni haqida qayg'urib shunday deydi: Yoshlarimizning mustaqil fikrlaydigan, yuksak intellektual va ma'naviy salohiyatga ega bo'lib, dunyo miqyosida o'z tengdoshlariga hech qaysi sohada bo'sh kelmaydigan insonlar bo'lib kamol topishi, baxtli bo'lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz. Mustaqil taraqqiyot yo'lidan borayotgan mamlakatimizning uzluksiz ta'lim tizimini isloh qilish va takomillashtirish, yangi sifat bosqichiga ko'tarish, unga ilg'or pedagogik va axborot texnologiyalarini joriy qilish hamda ta'lim samaradorligini oshirish bugungi kunda davlat siyosati darajasiga ko'tarildi. Ta'lim to'grisidagi Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturining qabul qilinishi bilan uzluksiz ta'lim tizimi orqali zamonaviy kadrlar tayyorlashning asosi yaratildi. Zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan foydalanib dars o'tish yangi ta'lim standartiga aylanmoqda. Zamonaviy texnologiyalarni qo'llash jarayoni mustaqil O'zbekiston davlatining ta'lim-tarbiya tizimida umumiy o'rta ta'limning dastlabki bosqichi sifatida namoyon bo'ladi. O'zbekiston Respublikasining Ta'lim to'g'risidagi va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi to'g'risidagi Qonunlari, O'zbekiston Respublikasi birinchi Prezidentining 2015 yil 12 iyundagi Oliy ta'lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risidagi PF-4732-sonli Farmoni va O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2015-yil 20-avgustdagi «Oliy ta'lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari to'g'risida»gi 242-sonli Qaroriga muvofiq, Oliy ta'lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish kurslarida Bitiruv ishlari tashkil etilishi Nizom talablarida ko'zda tutilganligi ...