Furqat adabiy merosi modulini o'qitishda loyiha ta'lim texnologiyalaridan foydalanish

Mavzu: «Furqat adabiy merosi» modulini o'qitishda loyiha ta'lim texnologiyalaridan foydalanish» bitiruv loyiha ishi BITIRUV LOYIHA IShINING MUNDARIJASI Mavzuning dolzarbligi «ta'lim to'g'risida»gi Qonun va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»ni hayotga tatbiq etish borasida qator ishlar amalga oshirilmoqda. Bu tadbirlar o'z navbatida oliy ta'lim muassasalarida talabalarning kasbiy bilim, ko'nikma va malakalarni shakllantirish uchun zamonaviy o'qitish texnologiyalaridan foydalanib o'quv-tarbiya jarayonini samaradorligi va sifatini oshirish talablarini qo'ymoqda. Turli predmetlarni o'qitishda yangi pedagogik, innovatsion, interfaol texnologiyalari, shu jumladan, loyiha ta'lim texnologiyalariga asoslangan ta'lim, an'anaviy ta'limga qaraganda ancha yuqori samara berishi kun sayin o'z tasdig'ini topmoqda. Mazkur texnologiyalar talabalarning bilish imkoniyatlarini, ijodiy qobiliyatlarini va amaliy ko'nikmalarini rivojlantirishi, ularni mustaqil fikr yuritishini tashkil etishda yuqori samara berishining aniqlanishi mavzuning dolzarbligini belgilaydi. Bitiruv loyiha ishining maqsadi - «Furqat adabiy merosi» mavzusini yoritish bo'yicha berilayotgan fikrlarni umumlashtirish va umumiy aniq bir xulosaga kelish. Mazkur mavzu 5120100 - «Filologiya va tillarni o'qitish (o'zbek filologiyasi)» ta'lim yo'nalishi 3-kurs talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, modulni o'qitishda loyiha ta'lim texnologiyalaridan foydalanishning samarali yo'llarini aniqlashtirish nazarda tutilgan. Bitiruv loyiha ishining vazifalari: I BOB. GiprssilkaI.1. Furqat adabiy merosi moduli taraqqiyotining ustuvor yo'nalishlari.doc I.1. Furqat adabiy merosi moduli taraqqiyotining ustuvor yo'nalishlari Furqat adabiy merosi mavzusini o'rganish, mohiyatni yaxshi anglash maqsadida modul taraqqiyotining ustuvor yo'nalishlarini belgilab olish kerak. Talabalar mavzu mohiyatini avvalo taqdim etilajak ma'ruza matnlaridan yaxshi anglab oladilar. Biroq mavzu atrofida amalga oshirilgan barcha ilmiy tadqiqotlar va ular haqidagi tahlillar ustuvor yo'nalish sifatida xizmat qiladi. Xuddi shu manoda biz mazkur mavzu mohiyatini talabalarga to'laqonli anglatish uchun, avvalo, Furqat yashagan davr, u mansub bo'lgan adabiy muhit va shoir ijodi talqiniga bag'ishlangan ilmiy tadqiqotlar bilan talabalarni tanishtirishimiz muhim deb o'ylayman. Giprssilkamilliyuyg'onishadabiyotiziyouzcom.pdf GiprssilkaFurqat ijodiyoti (mas'ul muharrir A.Qayumov).pdf GiprssilkaSharif Yusupov. Xudoyorxon va Furqat.pdf I.2. Furqat adabiy merosi modulini o'qitishga doir innovatsiyalar va uning xorijda o'rganilish tajribalari Amerikalik taniqli adabiyotshunos, kolumbiya universiteti professori edvard Ollvortning 1964 yili London va Parij nashriyotlari hamkorligida chop etilgan O'zbek literary politics (O'zbek adabiy siyosati) nomli yirik tadqiqotida Furqat hayoti va ijodiga salmoqli o'rin ajratilgan. Jumladan, u Furqatning o'sha davr adabiy hayotida salmoqli o'rin tutganini alohida takidlaydi. Furqatshunos olim N.Jabborov mazkur tadqiqotning quyidagi jihatlarini alohida takidlab ko'rsatadi: Unda tadqiqot obyekti sifatida juda katta davr adabiy jarayoni olinga. Natijada aksar o'rinlarda tahlildan ko'ra sanoq etakchilik qilgan; O'zbek adabiyoti namunalari tadqiqiga aksar holda G'arb dunyoqarashi va manfaatlari nuqtai nazaridan yondashilgan; Tadqiqotda estetik tahlildan ko'ra, ijtimoiy siyosiy talqin etakchilik qiladi; Ishda ilk manbalarga emas, rus va o'zbek adabiyotshunosligi materiallariga tayanilgan. Shunga qaramay, edvard Ollvortning mazkur asari o'zbek adabiyotining xorijda o'rganilishi nuqtai ...