Botanika o'qitishni faol tashkil etish

Reja: 1. Botanika fanini maqsadi va vazifasi. 2. Botanika o'qitishda vatanparvarlik tuyg'usi va tabiatni e'zozlash xissini tarbiyalash. 3. Botanika darslarida mahalliy materiallardan foydalanish, sinfda bajaradigan ish. 4. Botanikadan laboratoriya mashg'ulotlarini tashkil etish, o'simlik hujayralari va to'qimalarini organlari o'rganish preperatlar tayorlash, mikroskopdan foydalanish, rasm chizich. 5. Botanik gerbariylar tuzish va ulardan foydalanish. 6. Botanikadan mustaqil ishlarni tashkil etish fenologik kuzatishlar o'quv tarbiya ishlari ekskursiyalar haqida. 7. Botanikadan ayrim mavzularni o'qitishni o'ziga xosligi. 8. Yulli o'simliklar o'simlik hujayrasi va to'qimalari. 9. O'simliklarni asosiy guruhlari suvo'tlar yo'sinlar 40 bo'g'imlar, ochiq urug'lilar. 10. O'zbekiston o'simliklar qoplami, o'simliklar dunyosining rivojlanishi. O'quvchilarga dars o'tishda DTS asosidan kelib chiqqan holda xar bir fanni o'ziga qo'yilgan talabi bor. Shu jumladan botanika fanida qoilgan talab.O'rta maktabda biologiya o'qitishni asosiy vazifalari. a)O'quvchilarni asosiy biologik tushunchalar etakchi quyilar, ilmiy dalilar organik olam manzarasini shakllantirish. b)Tirik tabiat va uni taraqqiyoti. c)Organizmlarni hayoti rivojlanish tarixi qonunlari molekula, hujayra haqida. d)O'quvchilarni o'zlarini va o'zgalarning salomatligini saqlash. Sog'lom turmush tarzini tarkib toptirishga yonaltirish. e)Biologiya ta'limini mazmunini hozirgi hayot va fan bilan bog'lash o'quvchini kasb tanlashga o'rgatish. j)Tabiat boyliklaridan oqilona foydalanish. z)mahalliy materiallarni mahalliy o'simlik hayvon turlarini o'rganish. hozirgi olimlarimizni ishlarini o'rgatish orqali o'quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash. Davlaat talabini minimal qismi botanika fanidan boshlanadi. 1.ildiz, poya, barg,gul, asosiyguruhlar, sistematika, o'simlik qoplami. Biologik ta'limni asosiy g'oyasi: 1)Organizm-biologik sistema molekula, hujayra, gen «Ekologik tizimlar»-atrof muhit ekologik omillar. «Organik olam evolutsiyasi» tur, klassifikasiyasi gul mevani hosil bo'lishi o'simlik gullarini murak kavlashib borishi sinflarni murakkablashishi nav, zot tushunchalari, biologiyaga doir ko'rsatma labaratoriya ishlari. 5-sinfga kiritilgan «Botanika» fanidan tushunchalar. 1.Morfologik tushunchalar o'simlik tashqi tuzilishi. 2.Anatomik tushunchalar o'simlik ichki tuzilishi. 3.Fiziologik tushunchalar o'simliklarda boradigan hayotiyjarayonlar (nafas olish, oziqlanish, suv bug'latish) oziq moddalarni harakati. 4.Ekologik tushunchalar o'simlikni tashqi muhit bilan bog'lash hayotiy shakllari. 5.Sistematik tushunchalar sinf, oila turkum va turqa xos belgilar. 6.Agranomik tushunchalar tuproq tuzilishi o'g'itlash, o'g'it turlari vegetativ ko'paytirish, parvarish qilish. 7.Olamni ilmiy bilish labaratoriya ishlari mikroskop bilan ishlash preperat tayyorlash,tajribalar qilish. Yuqoridagi tushunchalar keyingi sinflarda biologiya o'rgatishni asosi bo'lib xizmat qiladi,kengaytirib boradi. O'quvchilarga mazkur tushunchalarni quyudagi bosqichlarda shakllantiramiz. 1.O'quv materiallarini sezgi organi orqali qabul qiladi. 2.Tasavvur qilish 3.Abstrakt tafakkur 4.Yodda saqlash 5.Amalda qo'llaydi 6.Natijalarni tekislashtiradi. Bu jarayonda o'qitivchi ko'rgazmali qurollardan, axborot vosita, mustaqil ishlash kabilardan foydalanadi. Bunda quyidagilarga e'tibor beradi. 1.O'rganilayotgan obyektni avvalgi organdan obyekti bilan taqqoslaydi o'xshash va farqini aniqlaydi. 2.O'rganilgan va o'rganilayotgan obyektni o'rtasidagi umumiylikni bilsin. 3.O'rganilayotgan obyektni o'ziga xos tomonini aniqlasin. 4.Eng muhim jihatlarini bilsin va o'rgansin. 5.O'zlashtirgan tushunchalarni yangi kutilmagan vazifalarda qo'llab yangi bilimlarni egallash. Masalan: ...