Роль философии в обществе и её основные задачи

Тема №1. Основной вопрос философии. Роль философии в обществе и её основные задачи Философия, предмет, структура, функции и место в обществе. (2 часа). 1.Предмет и основные темы философии. 2.Философское мировоззрение и его исторические типы. 3.Пропорциальность и различие философии и науки. 4.Отношения к философии в современным мире. План 1. Предмет и основные вопросы философии 2. Философское мировоззрение и его исторические типы 3. Узбекская философия. Формирование в Узбекистане нового мировоззрения. 4. Независимость и необходимость обновления философского мышления. Узловые понятия и выражения Философия - особая форма познания мира, вырабатывающая систему знаний о фундаментальных принципах и основах человеческого бытия, о сущностных характеристиках человеческого отношения к природе, обществу и духовной жизни. Новейший философский словарь. Минск, 199. Мировоззрение - система взглядов на мир и место человека в этом мире, отношение человека к этому миру, обществу и самому себе. Культура - исторически развивающаяся совокупность, единство материальных и духовных ценностей, выработанных человечеством. Цивилизация - наиболее яркое выражение совокупности всех форм и видов преобразующей деятельности какого-либо народа. Если открыть любую энциклопедию или философский словарь, то можно прочитать, что философия в переводе с греческого означает любовь к мудрости. Еще в глубокой древности, задолго до изобретения письменности, людям для решения задач, проблем и вопросов необходимы были разнообразные знания. Они касались поведения животных, признаков съедобных и не- съедобных растений, правил личного и общественного поведения, охотничьих и воинских приемов, сведений о мореплавании, климате, небесных светилах, врачевании, религиозных обрядах, колдовских заклинаниях, погребальных обычаях и многого другого. Чем дольше жил человек, чем лучшей памятью, наблюдательностью и способностью передавать эти сведения он обладал, тем больше он знал и тем большим влиянием он мог пользоваться в своем ремесле, роде, общине или племени. Тот, кто превосходил подобными способностями и знаниями всех остальных, оказы1 вался советником, учителем или наставником жизни. Таких людей, как правило, называли мудрецами. Один из современных исследователей заметил даже, что смерть мудреца для его соплеменников была тяжким ударом, подобным по своему значению гибели от пожара крупной национальной библиотеки. Мудрецы не только хранили накопленный опыт, но и передавали его следующим поколениям, стремясь выделить и закрепить всё наиболее ценное, важное для выживания своих сородичей и соплеменников. Однако традиционная мудрость по сути своей была консервативной. Она была итогом тысячелетиями накапливавшегося опыта и практических представлений. Ее изменения были столь же медленными, как и изменения в традиционном образе жизни древнего человека. Но уже во время великого исторического перелома, вызванного аграрно-ремесленной революцией, переходом к оседлости, созданием городов и изобретением письменности, события стали развиваться настолько стремительно, что прежней традиционной мудрости оказалось недостаточно. Люди, ...