Права и обязанности руководителей образовательных учреждений

Права и обязанности руководителей образовательных учреждений 1. Государственно-общественное управление школой осуществляется на основе принципов демократии, гласности, открытости, региональности и самоуправления. Школьный коллектив, объединяющий учащихся и работников школы, осуществляет свои задачи в тесном взаимодействии с родителями (лицами, их заменяющими), махаллинскими комитетами и широкой общественностью. Управление школой осуществляется в соответствии с ее Уставом, утвержденным Советом (педсоветом) школы на основе принципов самоуправления коллектива и единоначалия и зарегистрированным в местных органах власти и управления. 2. Непосредственное руководство учебно-воспитательным процессом и текущей деятельностью школы осуществляет директор, назначаемый вышестоящим органом народного образования, в ведении которого находится школа, из числа наиболее опытных и способных специалистов с учетом мнения коллектива. Обязанности Директор школы выполняет следующие обязанности: представляет интересы школы в государственных и общественных организациях; планирует и организует учебно-воспитательный процесс, осуществляет контроль за его ходом и результатами, выполнением государственных программ, отвечает за качество и эффективность работы школы, за соблюдение требований охраны детства и труда, питания школьников, создает необходимые условия для организации внеклассной и внешкольной работы; проводит подбор заместителей, определяет их функциональные обязанности, осуществляет расстановку педагогических кадров школы, назначение заведующих кабинетами и мастерскими, классных руководителей с учетом мнения учащихся и родителей (лиц, их заменяющих), принимает на работу и увольняет педагогический и административный, учебно-воспитательный и обслуживающий персонал (на контрактно-договорной основе); совместно с Советом школы определяет школьный компонент и его содержание по согласованию с соответствующими органами управления народным образованием, выбирает профили обучения и трудовой подготовки, устанавливает режим работы школы, продолжительность учебной недели и учебных занятий без изменения общего размера протарифицированной работы педагога, возраст набора детей в 1 класс (6-7 лет), необходимость и вид ученической формы; руководит аттестационной комиссией педагогических работников школы, которая утверждает очередные квалификационные категории; создает условия для творческого роста педагогических работников школы, применения ими передовых форм и методов обучения и воспитания, поддерживает инициативы, творческий поиск и опытно-экспериментальную работу педагогов, определяет пути взаимодействия школы с научно-исследовательскими, производственными, кооперативными организациями, махаллинскими комитетами, отделениями творческих союзов, другими государственными и общественными институтами с целью создания необходимых условий для разностороннего развития учащихся и творческой деятельности педагогов; распоряжается финансовыми ассигнованиями на школу, обеспечивает рациональное распределение бюджетных средств, а также средств школьного фонда для решения перспективных вопросов и развития школы; обеспечивает правильное ведение делопроизводства и школьной документации, своевременную отчетность; несет ответственность за свою деятельность перед советом школы, местным хокимиятом и периодически отчитывается перед ними. В процессе формирования конкурентоспособного и компетентного выпускника Колледжа важнейшую роль играет профессионально - трудовое воспитание. Профессионально - трудовое воспитание студентов выступает как специально организованный и контролируемый процесс приобщения студентов к профессиональному труду в ...