Multimedia haqida tushuncha

Multimedia haqida tushuncha Reja Multimedia haqida tushuncha. Kompyuter-axborot texnologiyalari modelidan foydalanish masalasi. ATlarining multimedia vositalari o'quv jarayonida eng muhim jihatlari. Multimedia - kompyuterda axborotning turli xil ko'rinishlari: rangli grafika, matn va grafikda dinamik effektlar, ovozlarning chiqishi va sintezlangan musiqalar, annimatsiya, shuningdek tulakonli videokliplar, xatto videofilmlar bilan ishlashdir. taraqqiy etgan xorijiy davlatlar va Respublikamizdagi eiakchi ta'lim muassasalarida kompyuter texnologiyalari asosida o'qitish dasturlari tahlili sifat jihatidan yangi o'qitish vositalari bo'lib, ular vnnaviy o'qitish metodlaridan tubdan farq qilishini kursatmokda. Bunday yondashishning asosiy vositalaridan biri sifatida, kompyuterda modellashtirish nazariyasini ko'rsatish mumkin. Multimedia vositalari asosida o'qitish jarayonida aniq predmetni kompyuter asosida tulik o'qitish, ma'ruza matnlarini taxrirlash, talabalar topshirgan nazorat natijaparining tahlili asosida ma'ruza matnlarini bayon qilish uslubini yaxshilash, o'quvchi-talabalar axborot texnologiyalarini multimedia vositalari asosida animatsiya elementlarini dars jarayonida ko'rishi, eshitishi va mulohaza qilish imkoniyatlariga ega bo'ladi. ATlarining multimedia vositalari bilan ishlaydigan o'qituvchilar quyidagi vazifalarni amalga oshirishlari kerak: - ma'ruza matnlari, amaliyot bilan bog'liq topshiriqlarni tayyorlash; - uslubiy ko'rsatmalarni, nazorat savollarini, to'g'ri javoblar varantini tuzish; - ishchi dastur va texnologik xaritani tuzish; - bilimni nazorat qilish natijasini tahlil qilish; - ma'ruza matnlarini taxrirlash; - xar bir mavzu bo'yicha dinamik ko'rinishda aks etuvchi jarayonlarning animatsiyalarini tasavvur qilish; - mustaqil ishlar bo'yicha o'quvchilarga nazariy va amaliy savollar yuzasidan maslahatlar berishni tashkil qilish; - uzlashtirilishi murakkab bo'lgan mavzular bo'yicha o'quvchilar bilan suhbat o'tkazish kabi talablar kuyiladi. £uyilgan ushbu talablar bo'yicha ATlarining multimedia vositalari asosida dars jarayonini tashkil qilish pedagog-o'qituvchilarning yumushini osonlashtirib, o'quv jarayonini boshqarish, uning samaradorligini yanada ko'tarishga erishiladi, IIy bilan bir katorda ta'lim muassasasi rahbariyatiga o'quvchilarning olgan bilimlarini test natijalarini ko'rib borish va ularning uzlashtirish darajasiga baho berish, o'qituvchilarning ma'ruza matnlari va boshqa mustaqil ishlarga mo'ljallangan materiallarining tayyorlash sifatiga baho berish, multimedia vositalari asosida laboratoriya ishlarini bajarish uchun kompyuterda modellashtirilgan virtual stendlar joroy etish, kursni uzlashtirish bo'yicha uslubiy materiallarni tayyorlash uchun takliflar ishlab chiqish kabilarni amalga oshirish imkoniyatini beradi. Kompyuter-axborot texnologiyalari modelidan foydalanish masalasi ukitilayotgan fanning xususiyatlaridan kelib chikkan holda dars jarayonida namoyish qilinishi kerak bo'lgan obyektning ichki, tashqi xossalarini kursata olishdek muhim vazifani amalga oshirish imkoniyatini yaratadi. Bu esa o'z navbatida axborot-pedagogik texnologiyalar asosida multimediali elektron darsliklar (MED) yaratish mumkin ekanligini kursatadi. ATlarining multimedia vositalari o'quv jarayonida quyidagi eng muhim jihatlari bilan alohida ahamiyatga egadir: differensial va individual o'qitish jarayonini tashkil qilishi; - o'qish jarayonini baholash, teskari aloqa bog'lashi; - o'zini-o'zi nazorat qilish va tuzatib borishi; - urganilayotgan fanlarni namoyish etishi va ularning dinamik jarayonini ko'rsatishi. - fan mavzularida animatsiya, grafika, multiplikatsiya, ovoz kabi kompter va axborot ...