Multimediya

Multimediya Reja: 1. Multimedia vositalari. 2. Multimedia va distant tizimlari asoslari. 3. Multimedia va distant tizimlarining holati va rivojlanish istiqbollari. 4.Multimedia vositalarining kullanish sohalari. Multimedia - gurkirab rivojlanayotgan zamonaviy axborotlar texnologiyasidir. Uning ajralib turuvchi belgilariga kuyidagilar kiradi: axborotning xilma-xil turlari: an'anaviy (matn, jadvallar, bezaklar va boshqalar), original (nutq, musiqa, videofilmlardan parchalar, telekadrlar, animatsiya va boshqalar), turlarini bir dasturiy mahsulotda integratsiyalaydi. Bunday integratsiya axborotni ruyxatdan o'tkazish va aks ettirishning turli qurilmalari: muayyan vaqtdagi ish, o'z tabiatiga ko'ra statik bo'lgan matn va grafikadan farqli ravishda, audie va videosignallar fakat vaqtning malum oraligida ko'rib chikiladi. Video va audio axborotlarni kompyuterda qayta ishlash va aks ettirish uchun markaziy protsessor tez harakatchanligi, ma'lumotlarniuzatish shinasining o'tkazish qobiliyati operativ va video-xotira, katta sigimli tashqi xotira, xajm va kompyuter kirish-chiqish kanallari bo'yicha almashuvi tezligini taxminan ikki barovar oshirilishi talab etiladi ; inson-kompyuter interaktiv muloqotning yangi darajasi, bunda muloqot jaraenida foydalanuvchi ancha keng va xar tomonlama axborotlarni oladiki, mazkur holat ta'lim, ishlash eki dam olish sharoitlarini yaxshilashga imkon beradi. multimedia vositalari asosida o'quvchilarga ta'lim berish va kadrlarni qayta tayerlashni yulga kuyish hozirgi kunning dolzarb masalasidir. Multimediya tushunchasi 90-yillar boshida hayotimizga kirib keldi. Uning o'zi nima degan savol tuguladi ? Kupgina mutaxasislar bu atamani turlicha tahlil qilishmokda . bizning fikrimizcha, multimedia bu informatikaning dasturiy va texnikaviy vositalari asosida audio, video matn, grafika va animatsiya effektlari asosida o'quv materiallarini o'quvchilarga yetkazib berishni mujassamlangan xoldagi ko'rinishidir. Rivojlangan mamlakatlavrda o'qitishning usuli hozirgi kunda ta'lim sohasi yo'nalishlari bo'yicha tadbiq kilinmokda. Xatto xarbir oila multimedia vositalarisiz xordik chikarmaydigan bo'lib koldi. multimedia vositalarining 81-yildagi yalpi oboroti 4miliart AKShdollorini tashkil kilgan bulsa 94-yil esa 16 milliart AKSh dollorini tashkil kildi . hozirgi kunda esa sotilaetgan xar bir kompyuterni multimedia vositalarisiz tasavvur qilib bulmaydi. Kompyuterlarning 70-yillarda ta'lim sohasida keng qo'llash yo'lida urinishlar zoe ketganligi avvalambor ular unumdorligining nixoyatda pastligi bilan bog'liq edi . Amaliet shuni kursatmokdaki, multimedia vositalari asosida o'quvchilarni o'qitish ikki barobar unumli va vaqtdan yutish mumkin . Multimedia vositalari asosida bilim olishda 30%gacha vaqtni tejash mumkin bo'lib, olingan bilimlar esa xotirada uzoq muddat saqlanib koladi. Agar o'quvchilar berilaetgan materiallarni ko'rish asosida kabul kilsa, axborotni xotirada saqlash 25-30%oshadi. Bunga qo'shimcha sifatida o'quv materiallariaudio, video va grafika ko'rinishda mujassamlashgan holda berilsa, materiallarnixotirada saklab qolish 75%ortadi. bunga biz multimedia vositalari asosida chet tillarni o'rganish jaraenida yana bir bor ishonch hosil kildik. . Multimedia vositalari asosida o'quvchilarni o'qitish quyidagi afzalliklarga ega: a) berilayotgan materiallarni chuqurroq va mukammalroq o'zlavshtirish imkoniyati bor; b) ta'lim olishning yangi sohalari bilan yaqindan aloqa qilish ishtiyoqi ...