Ta'limda axborot texnologiyalari haqida umumiy ma'lumot

ta'limda axborot texnologiyalari T e x n o l o g i ya AKT rivojlanish bosqichlari: 1-chi bosqich - pero, rangdon, kitobga asoslangan «kulda» bajariladigan axborot texnologiyalari 2-chi bosqich (xx asrning 20-30 yillari) - yozuv mashinkasi, telefon, diktofonlarga asoslangan -«mexanik» 3-chi bosqich (xx asrning 40-60 yillari) - katta EXM, elektrik yozuv mashinkalari, kseroksga asoslangan - «elektrik» 4-chi bosqich (70 yillarning boshida) - katta EXM va ular asosida yaratgan avtomatlashtirilgan boshqaruv tizimlari va ma'lumot-izlovchi tizimlari -«elektron» 5-chi bosqich (80 yillarning o'rtalaridan boshlab) - shaxsiy kompyuterga asoslangan - «kompyuter» hozirgi kunda - «telekommunikatsion»: elektron pochta, audipochta, telekonferensiya, videokonferensiya, chat va boshqalar. AKT turlari Elektron ma'lumotlar bazasi Ekspert tizimlari Elektron kutubxona Videoaloqa Telekonferensiya Adaptiv ta'lim tizimlari Internet texnologiyalari ta'limda AKT Prezentatsiyalar Videomateriallar Zvukozapislar Videoleksiyalar Virtual laboratoriyalar Videoekskursiyalar «Elektron ta'lim» 1-amaliy mashg'ulot Mavzu: ta'limiy Internet resurslar va ulardan o'quv jarayonida foydalanish Blog (angl. blog, ot web log - internet-jurnal sobitiy, internet-dnevnik, onlayn-dnevnik) - veb-sayt, osnovnoe soderjimoe kotorogo - regulyarno dobavlyaemie zapisi, soderjashie tekst, izobrajeniya ili multimedia. Dlya blogov xarakterni nedlinnie zapisi vrémennoy znachimosti, uporyadochennie v obratnom xronologicheskom poryadke (poslednyaya zapis sverxu). Otlichiya bloga ot traditsionnogo dnevnika obuslovlivayutsya sredoy: blogi obichno publichni i predpolagayut storonnix chitateley, kotorie mogut vstupit v publichnuyu polemiku s avtorom (v kommentarii k blogozapisi ili svoix blogax). Forum - eto tematicheskoe obshenie. V otlichie ot chata, na forume obsujdayut kakuyu-to opredelennuyu temu. V otlichie ot chata, na forume Vi ne poluchite otvet mgnovenno. Otvet na zadanniy Vami vopros Vi mojete poluchit cherez den-dva. 2-amaliy mashg'ulot Mavzu: Ӯquv maqsadli elektron materiallarni yaratish va ularni sifatini baholash. 1-qism: Qo'yidagi savollarga javob toping: Ӯquv maqsadli elektron materiallarning turlarini aniqlang. Xar bir turdagi elektron materiallarning vazifalarini aniqlang. Ularni yaratish uchun kompyuter dasturini belgilang. 2-qism: Quyidagi vazifalarni bajaring: «Didaktik materiallar» nomli klaster tuzing. «Didaktik materiallar» nomli elektron klasterni Power Point dasturida yarating. Nazorat savollar: Texnologiya» so'ziga ta'rif bering. «Axborot texnologiyalari» deganda nimani tushinasiz? «Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari» deganda nimani tushinasiz? AKTga misollar keltiring. AKT turlarini ajratib bering. AKTning maqsadi nimadan iborat? AKTning rivojlanish bosqichlari qanday davrlarni o'z ichiga oladi? AKTni o'quv-tarbiya jarayonida qo'llashning didaktik asoslari nimadan iborat? AKTni o'quv-tarbiya jarayonida qo'llash bo'yicha misollar keltiring. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari va kelajagi haqida gapirib bering. Adabiyotlar: 1. Ishmuxamedov R., Abduqadirov A., Pardaev A. ta'limda innovatsion texnologiyalar. -T, Istedod, 2008, 180 bet. 2. Aripov M., Begalov B. va boshqalar. Axborot texnologiyalari.- Toshkent, 2009. 3. G'ulomov S., Alimov R. va boshqalar. Axbotor tizimlari va texnologiyalari. -T.: Sharq nashriyoti, ...