Virtual tizimlar resurslarini boshqarish

O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI AXBOROT TEXNOLOGIYALARI VA KOMMUNIKATSIYALARINI RIVOJLANTIRISH VAZIRLIGI MUHAMMAD AL-XORAZMIY NOMIDAGI TOSHKЕNT AXBOROT TЕXNOLOGIYALARI UNIVЕRSITЕTI QARSHI FILIALI MUSTAQIL ISH Bajardi: M.TO'RAYEV Qabul qildi: @DARSISHLANMAYANGI Mavzu: Virtual tizimlar resurslarini boshqarish Avvalo, ushbu kontseptsiyani tushunish va talqin qilishni chalkashtirib yuboradigan virtual ta'lim atamasining ikki tomonlama tushunilishini ta'kidlash kerak. Virtual ta'lim deganda nafaqat masofaviy telekommunikatsiya ta'limi, balki ta'lim sub'ektlari va obektlarining o'zaro ta'siri jarayoni va natijasi, ularni yaratish bilan birga, o'ziga xosligi ushbu obektlar va subektlar tomonidan aniq belgilanadi. Tasavvur qilish mumkinki, birinchi tushuncha virtual muhit tomonidan olib boriladigan virtual ta'lim ning tor ma'nosini o'z ichiga oladi. Virtual ta'lim ning ikkinchi tushunchasi keng ma'noda virtual maydon, o'zaro ta'sir subektlarining o'zaro ta'sirini belgilovchi virtual ta'lim maydoni, tashuvchisi turli xil elektron va og'zaki, bosma aloqalar bo'lgan virtual ta'lim maydoni sifatida ta'riflanadi. Virtual ta'limning ikkinchi tushunchasi keng ma'noda virtual maydon, o'zaro ta'sir subektlarining o'zaro ta'sirini belgilovchi virtual ta'lim maydoni, tashuvchisi turli xil elektron va ogzaki, bosma aloqalar bolgan virtual ta'lim maydoni sifatida ta'riflanadi. Agar biz ta'limni ijtimoiy o'zaro ta'sir jarayoni deb hisoblasak, u virtual jarayon bo'ladi: Agar bir yoki bir nechta ozaro ta'sir qiluvchi ob'ektlar (talaba, oqituvchi) faoliyatning ozaro ta'siri sub'ektlari sifatida harakat qilsalar, u holda bu ozaro ta'sir ularning virtual manbai boladi. Bir xil sub'ektlarning ushbu o'zaro ta'sirdan oldingi holatidan farq qiladigan holat. Ya'ni, ta'lim jarayonini amalga oshirish virtual muhitni qayta qurishdir. Ammo, haqiqiy jamiyatdagi ta'lim haqiqiy institutning barqaror maqomiga ega bolganligi sababli, bizning vazifalarimiz faqat zamonaviy tadqiqotlarda ta'limni virtualizatsiya qilish deb ataladigan mavjud virtual jarayonni virtualizatsiya qilish tavsifini oz ichiga oladi. Virtual ta'lim muhiti Virtual ta'lim sohasi - tashqi dunyoga keng tarqalib, hissiy, intellektual va intellektual qobiliyatini ishlatadigan oquvchining faoliyati orqali ozining tashqi sohalarini kashf eta oladigan makondir. Virtual o'quv muhiti - Bu oquv jarayonining barcha ishtirokchilari tomonidan ta'lim maqsadlarida tashkil etilgan va foydalaniladigan mahalliy, korporativ va global kompyuter tarmoqlarining axborot mazmuni va kommunikativ imkoniyatlarini oz ichiga oladi; - Oquv jarayonining barcha ishtirokchilarini samarali muloqot qilish uchun yaratilgan va ishlab chiqilgan; Ta'lim olishning an'anaviy usullaridan farqli olaroq, ta'lim kommunikatsiyaning tabiati, bilvosita, ham uzoq, ham an'anaviy tarzda kozdan-kozga olib boriladi. Virtual ta'lim muhiti tezkor osib borayotgan, kop bosqichli va kop funksional tizimni birlashtiradi: asinxron individual ta'limning ochiq modeli doirasida oquv jarayonida ishtirokchilarning ozaro aloqalariga xos innovatsion va an'anaviy texnologiyalar; 2) axborot resurslari: ma'lumotlar bazalari va ma'lumotlar, kutubxonalar, elektron oquv material lari va h.; 3) zamonaviy dasturiy ta'minot: dasturiy ta'minot kabinalari, elektron aloqa. Virtual ta'lim muhiti vazifalari Ma'lumot va trening (turli xil ta'lim ma'lumotlarining shakllarida ...