Ta'limda axborot texnologiyalari

ta'limda axborot texnologiyalari «axborot resurslari, axborot texnologiyalari va axborot tizimlarini rivojlantirish hamda takomillashtirishning zamonaviy jahon tamoyillarini hisobga olgan holda milliy axborot tizimini yaratishga qaratilgan» O'zbekiston Respublikasi «Axborotlashtirish haqida» qonun Xalq so'zi. 11.12 2003 y. Jarayon 1. Masala turi va ma'lumotlarga ishlov berish jarayoni bo'yicha: 1-chi bosqich (60-70 y) - ommaviy foyidalanish rejimi asosida hisoblash markazlarida ma'lumotga ishlov berish. 2-chi bosqich (80 yillardan boshlab) - strategik masalarlarni xal etishga yo'naltirilgan informatsion texnologiyalarni yaratish. AKT rivojlanish bosqichlari 3. Kompyuteriy texnologiya keltiradigan afzalliklar bo'yicha: 1-nchi bosqich (60-yilarning boshi) - markazlashgan ommaviy foydalanishga mo'ljallangan hisoblash markazlarida murakkab hisoblashlarni boshqarishda ma'lumotlarni samarali ishlov berish bilan xarakterlanadi. 2-nchi bosqich (70 - yillarning o'rtalaridan boshlab) personal kompyuterlar paydo bo'lishi. 3-nchi bosqich (90 - yillardan boshlab) - biznesda strategik afzalliklarni tahlil qilish ma'lumotlarni taksimlangan ishlov berish telekomunikatsion texnologiyasiga asoslanadi. 4. Texnologiya uskunaviy muhitining turlari bo'yicha: 1-nchi bosqich (xx asrning ikkinchi yarmida) pero, rangdon, kitobga asoslangan «kulda» bajariladigan informatsion texnologiya 2-nchi bosqich (xx asrning oxirlaridan boshlab) - yozuv mashinkasi, telefon, diktofon asoslangan «mexanik» 3-nchi bosqich (xx asrning 40-60 yillari) - katta ExM, elektrik yozuv mashinkalari, kseroksga asoslangan «elektrik» texnologiya 4-nchi bosqich (70 yillarning boshida) - katta ExM va ular asosida yaratgan avtomatlashtirilgan boshqaruv tizimlari (ABT) va ma'lumot-izlovchi tizimlari «elektron» texnologiyalari 5-nchi bosqich (80 yillarning o'rtalaridan boshlab) - shaxsiy kompyuterga asoslangan kompyuteriy texnologiya hozirgi kunda o'quv jarayonida qo'yidagi AKT ishlatiladi: elektron pochta, audipochta, elektron kalendar, telekonferensiya, auidiokonferensiya, videokonferensiya, chat va boshqalar. AKT turlari Elektron ma'lumotlar bazasi Ekspert tizimlari Elektron kutubxona Videoaloqa Telekonferensiya Adaptiv ta'lim tizimlari Internet texnologiyalari «Elektron ta'lim» ta'limda AKT Prezentatsiyalar Videomateriallar Zvukozapislar Videoleksiyalar Virtual laboratoriyalar Videoekskursiyalar O'quv-tarbiya jarayonida AKTlar asosan to'rt tartibda: passiv qo'llash - kompyuter oddiy hisoblagich kabi; reaktiv muloqat - kompyuter imtihon oluvchi sifatida; faol muloqat - kompyuter talabaga yo'l - yo'riq berish va imtihon olishda; interfaol muloqat - kompyuter sun'iy intellekt sifatida, yani talaba bilan muloqat qilishda foydalaniladi. ta'limda zamonaviy axborot va kommunikatsiya texnologiyalarini keng joriy etilishi: -fan sohalarini axborotlashtirishni; o'quv faoliyatni intellektuallashtirishni; -integratsiya jarayonlarini chuqurlashtirishni; -ta'lim tizimi infratuzilmasi va uni boshqarish mexanizmlarini takomillashtirishga olib keladi. Pedagogik ta'lim jarayonlarini zamonaviy axborot texnologiyalari asosida samarali tashkil etish Nazorat savollar: Texnologiya» so'ziga ta'rif bering. «Axborot texnologiyalari» deganda nimani tushinasiz? «Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari» deganda nimani tushinasiz? AKTga misollar keltiring. AKT turlarini ajratib bering. AKTning maqsadi nimadan iborat? AKTning rivojlanish bosqichlari qanday davrlarni o'z ichiga oladi? AKTni o'quv-tarbiya jarayonida qo'llashning didaktik asoslari nimadan iborat? AKTni o'quv-tarbiya jarayonida qo'llash bo'yicha misollar keltiring. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari vositalaridan ta'lim jarayonida foydalanishning istiqbolli yo'nalishlari ...