MUNDARIJA Kirish. ……3 I BOB. Berilganlar bazasini boshqarish tizimlari. 7 1.1 Berilganlar bazasini boshqarish tizimlari haqida. ……7 1.2 SQL tili. ……19 1.3 Microsoft SQL Server berilganlar bazasini boshqarish tizimi. ……27 II BOB. Microsoft Visual Studio 2010 muhitida ADO.Net texnologiyasi. 32 2.1 C#dasturlash tili. ……32 2.2 ADO.Net texnologiyasi. 41 II BOB. Dasturiy tizimni yaratish asoslari. 41 3.1 Kafedra o'quv yuklamasini qo'llab quvvatlovchi dasturiy tizim yaratish. 49 3.2 Kafedra dars taqsimotini qo'llab quvvatlovchi dasturiy tizim yaratish. 69 Xotima. 80 Adabiyotlar ro'yxati. 81 Kirish O'zbekiston Respublikasi mustaqillik odimlarini dadil qo'yayotgan hozirgi davrda axborotlashgan jamiyat qurish masalasi mamlakatimiz uchun naqadar katta ahamiyat kasb etayotgani hech kimga sir emas. Internet hayotimizning bir bo'lagiga aylandi, Biz uning xizmatlaridan har kuni foydalanishga odatlandik. Biz mustaqil O'zbekiston yoshlariga har tomonlama yetuk barkamol avlod bo'lib yetishimiz uchun keng imkoniyatlar yaratib bergan Prezidentimiz Islom Abdug'aniyevich Karimov yosh avlod tarbiyasiga juda kata e'tibor berib kelmoqdalar. Jumladan, asosiy vazifamiz vatanimiz taraqqiyoti va xalqimiz farovonligini yanada yuksaltirish nomli Prezidentimiz Islom Abdug'aniyevich Karimovning 2009-yilning asosiy yakunlari 2010-yilda O'zbekistonning ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishini eng muhim ustuvor yo'nalishlarga bag'ishlangan Vazirlar Mahkamasining majlisidagi ma'ruzasida: Biz farzandlarimiz nafaqat jismoniy va ma'naviy sog'lom o'sishi, balki ularning eng zamonaviy intelektual bilimlarga ega bo'lgan, uyg'un rivojlangan insonlar bo'lib, XXI asr talablariga to'liq javob beradigan barkamol avlod bo'lib voyaga yetishi uchun zarur bo'lgan barcha imkoniyat va sharoitlarni yaratishni o'z oldimizga maqsad qilib qo'yganmiz. O'z oldimizga qo'yilgan yuksak vazifa va marralarga erishishda zamonaviy bilim va tarbiya sohibi bo'lgan, yangicha fikrlaydigan yoshlarimiz bizning asosiy tayanchimiz va suyanchimiz.[1] Respublikamizda o'qitish texnologiyalarini zamonaviylashtirishni jadallashtirish rivojlangan iqtisodiyotli mamlakatlarga qaraganda yanada dolzarb ahamiyatga ega. Chunki hozirgi kunda milliy ta'lim tizimining salohiyati iqtisodiy rivojlanishning yanada yuqori pog'onasiga ko'tarilishga amaliy imkoniyat ta'minlovchi asosiy ijtimoiy resurs sifatida gavdalanadi. Respulikamiz ta'lim tizimidagi asosiy vazifa jahon talablariga mos keluvchi axborot texnologilarini o'qitish jarayoniga qo'llashdan iborat. O'zbekistonda ta'lim tizimining axborotlashtirilishi xalqaro hamjamiyatda ham tan olindi. Masofaviy ta'limni rivojlantirish bo'yicha bir qator dasturlar ishlab chiqilmoqda. Iqtisodiyot va jamiyatda islohotlarning o'tkazilishi natijasida o'quv jarayonining zahira hajmini keskin oshirish bo'yicha yangi talablar qo'yildi. Hozirgi kunda axborot eng asosiy ishlab chiqaruvchi resurslardan biriga, iqtisodiyot va umuman jamiyatning rivojlanish poydevoriga aylanmoqda. Yangi axborot - kommunikatsion texnologiyalar hozirgi kunda eng dolzarb mavzulardan biri bo'lib kelmoqda, sababi har bir sohani o'rganish, izlanish va tajriba ortirish uchun turli usullardan foydalanish kerak bo'ladi. Shuning uchun yangi axborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Respublikamizda olib borilayotgan islohotlarning tarkibida yuqori malakali mutaxassislarning roli benihoyat kattadir. Prezidentimiz ta'kidlaganidek, Ertangi kun yangicha fikrlay oladigan zamonaviy bilimga ega bo'lgan yuksak ...
![Berilganlar bazasini boshqarish tizimlari ma'ruza [info-referat] - rasmi](/img/content-images/default-images/document-image.webp)
Joylangan
01 Oct 2022 | 13:37:06
Bo'lim
Informatika va AT
Fayl formati
zip → doc
Fayl hajmi
956.82 KB
Ko'rishlar soni
290 marta
Ko'chirishlar soni
26 marta
Virus yo'q.
VirusTotal da tekshirish
O'zgartirgan san'a:
29.03.2025 | 00:17
Arxiv ichida: doc
Joylangan
01 Oct 2022 [ 13:37 ]
Bo'lim
Informatika va AT
Fayl formati
zip → doc
Fayl hajmi
956.82 KB
Ko'rishlar soni
290 marta
Ko'chirishlar soni
26 marta
Virus yo'q.
VirusTotal da tekshirish
O'zgartirish kiritilgan:
29.03.2025 [ 00:17 ]
Arxiv ichida: doc