Elektron darsliklar tuzilmasi va uni yaratish bosqichlari [info-referat]

Elektron darsliklar tuzilmasi va uni yaratish bosqichlari Asosiy savollar: 1. Elektron darsliklarning tuzilmasini ishlab chiqish va unga qo'yiladigan talablar. 2. Elektron darsliklarni yaratish bosqichlari. Mavzuga oid tayanch tushuncha va iboralar: Tuzilma, tarkibiy tuzilish, struktura, modulli tizim, elektron darsliklarni yaratish bosqichlari. Mavzuga oid asosiy muammolar: 1. Elektron darsliklarning tuzilmasini ishlab chiqish va unga qo'yiladigan talablarni izohlab bering. 2. Elektron darsliklarni yaratish bosqichlarini izohlang. Mashg'ulotning texnologik xaritasi 1-asosiy savol bo'yicha darsning maqsadi: Talabalarga elektron darsliklarning tuzilmasini ishlab chiqish va unga qo'yiladigan talablar haqida ma'lumot berish. Identiv o'quv maqsadlari: 1.1. Elektron darsliklarning tuzilmasini ishlab chiqish va unga qo'yiladigan talablar haqida ma'lumotlarga ega bo'ladi 1.2. Elektron darsliklarning tuzilmasini ishlab chiqish va unga qo'yiladigan talablar mazmuniga izoh bera oladi. 1-asosiy savolning bayoni: Tuzilma umumiy qabul qilingan tushuncha bo'lib, (tuzilma so'zi lotincha struktura so'ziga mos keladi, tuzish, joylashtirish, tartiblash kabi manolarni bildiradi) obyektning butunligini ta'minlaydigan turg'un aloqalar birikmasidir. Elektron darslik tarkibiy tuzilishini modulli tizim asosida qurish maqsadga erishishni osonlashtiradi. O'quv materiallari alohida ajratilgan modullarda beriladi. Elektron darslikning modulli tuzilmasi an'anaviy o'qitish tizimida qo'llaniladigan modulli texnologiyaga, darslik va o'quv qo'llanmalarning modulli tuzilishiga asoslanadi. Modullar avtonom ko'rinishdagi o'quv materiali bo'lib, u mazmuniy va metama'lumotlar qismlaridan tuzilgan. Modulli darslikni boshqaruv tizimini hosil qilish uchun modullar orasida o'zaro bog'lanishlar ta'minlanishi kerak. Modulli tuzilma asosida darslik va o'quv qo'llanmalarning hamda ta'lim jarayonida modulli o'qitish texnologiyaning qo'llanilishi o'qitish narxini 30-60 %ga, vaqtini 20-40 % ga kamaytirishga hamda o'zlashtirish samaradorligini oshirishga erishish mumkin. Mavjud elektron darsliklar modulli va turli tarkibiy tuzilishlarining tahlili, hamda o'tkazilgan izlanishlar asosida biz tomondan elektron darsliklar tarkibiy tuzilmasi ishlab chiqildi (1-rasm). 1-rasm. Elektron darslik tuzilmasi 2-rasm. Elektron darslik tuzilmasi. 3-rasm. Elektron darslik tuzilmasi. Nazorat topshiriqlari: 1.1. Elektron darslikning asosiy tuzilmasi nimalardan iborat bo'ladi? 1.2. Elektron darslikning asosi necha qismdan iborat? 1.3. Elektron darsliklarga matnli hujjatlarni joylashtirish qanday amalga oshiriladi? 1.4. Elektron darsliklarga matnli hujjatlarni joylashtirishda nimalarga etibor berish kerak? 1.5. Elektron darslik tuzilmasining ishlash tartibini tushuntiring? 2-asosiy savol bo'yicha darsning maqsadi: Talabalarga elektron darsliklarni yaratish bosqichlari haqida ma'lumot berish. Identiv o'quv maqsadlari: 2.1. Elektron darsliklarni yaratish bosqichlari haqida so'zlab bera oladi. 2.2. Elektron darsliklarni yaratish bosqichlarini izohlay oladi. 2-asosiy savol bayoni: Elektron darsliklarning an'anaviy darslikdan asosiy farqlaridan yana biri-uni yaratishda kompleks va jamoaviy yondashishdir. Haqiqatda, agar an'anaviy darslikni mallif (yoki mualliflar) tomonidan yaratish mumkin bo'lsa, zamonaviy elektron darslik malliflardan tashqari, alohida ijodiy guruh-mutaxassislar bilan birgalikda yaratiladi. Elektron darsliklarni yaratish bosqichlari: 1-bosqich. O'qituvchilarni shu sohada mavjud elektron darsliklar bilan tanishishi, ularga qo'yilgan talablar bilan tanitirish. 2-bosqich. Elektron darslik yaratish uchun ...