Лабораторная работа Реакции ионного обмена

Асаинов Равиль Константинович Лабораторная работа Реакции ионного обмена Сенека младший, IV век до н.э.  *Модуль «Электролитическая Представленное диссоциация» включает : учебное занятие  Теоретическую реализует (информационную) часть (в форме методического пособия) практическую часть  Практическую часть (в форме учебно- практической и лабораторной методического работы) модуля*  Контрольную часть (в форме теста) «Электролитическая  Для реализации дистанционной диссоциация». формы обучения материалы учебных модулей по дисциплине ХИМИЯ изданы и представлены на сайте колледжа  Цели и задачи урока  Цели студентов  Материально-техническое обеспечение  Методические методы и приемы  План урока  Содержание деятельности преподавателя и студентов  Приложения  Методическое пособие к лабораторной работе «Реакции ионного обмена»  Информационные материалы модуля «Электролитическая диссоциация»  Способствовать овладению основными методами научного познания, используемыми в химии: наблюдение, описание, эксперимент  Развивать умение объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы  Формировать готовность и способность применять методы познания при решении практических задач  Формировать компетенции в соответствии с требованиями ФГОС:  ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения поставленных задач, оценивать их эффективность и качество.  ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.  ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения поставленных задач, профессионального и личностного развития  ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.  ОК 7. Брать на себя ответственность за результат выполнения заданий, за работу членов команды.  ПК 2.7. Работать с химическими веществами и оборудованием с соблюдением техники безопасности и экологической безопасности.  ПК 3.2. Организовывать безопасные условия труда и контролировать выполнение правил техники безопасности, трудовой дисциплины, правил внутреннего распорядка. Уровень освоения 3 (продуктивный)  Ознакомление с приемами лабораторного исследования  Формирование умений самостоятельно проводить экспериментальную работу на примере изучения основных закономерностей протекания реакций ионного обмена.  Развитие умения объяснять результаты проведенных опытов и делать выводы  Лабораторное оборудование и посуда  Химические реактивы в соответствии с методическими указаниями  Методическое пособие к лабораторной работе «Реакции ионного обмена»  Информационные материалы модуля «Электролитическая диссоциация» Исследовательский метод Работа в группах  Постановка цели исследования и разъяснение порядка работы  Работа в группах по уточнению алгоритма эксперимента  Работа в парах на основе алгоритма и осуществление эксперимента  Оформление отчета Приложение Методическое пособие к лабораторной работе «Реакции ионного обмена» Информационные материалы модуля «Электролитическая диссоциация» Асаинов Равиль Константинович Лабораторная работа Реакции ионного обмена Сенека младший, IV век до н.э. Представленное учебное ...