Kimyoviy muvozanatga ta'sir etuvchi omillar

Kimyoviy muvozanatga ta'sir etuvchi omillar Ishlanmasi v) Rivojlantiruvchi maqsad: o'quvchilarning erkin fikrlash, mustaqil va ijodiy ishlash, mavzuga oid maqollar topish, savollarga to'liq javob berish qobiliyatlarini, ifodali o'qish va o'z ustida ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish. a) Ta'limiy maqsad: O'quvchilarga NITROBIRIKMALAR. OLINISHI VA XOSSALARI mavzusi haqida bilim ko'nikma va malakalar berish DARSNING MAQSADI: b) Tarbiyaviy maqsad: O'quvchilarni mehr-oqibat va onalarni qadrlashga o'rgatish. FK1. Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi FK 2. Element va formulalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi TK2 Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi - mediamanbalardan zarur ma'lumotlarni izlab topa olishni, saralashni, qayta ishlashni, saqlashni, ulardan samarali foydalana olishni, ularning xavfsizligini ta'minlashni, media madaniyatga ega bo'lish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. TK3 O'zini o'zi rivojlantirish kompetensiyasi - doimiy ravishda o'z-o'zini jismoniy, ma'naviy, ruhiy, intellektual va kreativ rivojlantirish, kamolotga intilish, hayot davomida mustaqil o'qib-o'rganish, kognitivlik ko'nikmalarini va hayotiy tajribani mustaqil ravishda muntazam oshirib borish, o'z xatti-harakatini muqobil baholash va mustaqil qaror qabul qila olish ko'nikmalarini egallashni nazarda tutadi. TK5 Milliy va umummadaniy kompetensiya - vatanga sadoqatli, insonlarga mehr-oqibatli hamda umuminsoniy va milliy qadriyatlarga e'tiqodli bo'lish, badiiy va san'at asarlarini tushunish, orasta qiyinish, madaniy qoidalarga va sog'lom turmush tarziga amal qilish layoqatlarini shakllantirishni nazarda tutadi. Darsning jihozi: Akt,slad,bahilash naminatsiyalari 1. tashkiliy qism: 5 daqiqa 2. O'tilgan mavzuni takrorlash: 7 daqiqa 3. Yangi mavzu bayoni: 20 daqiqa 4. Darsni mustahkamlash: 10 daqiqa 5. Baholash: 2 daqiqa 6. Uyga Vazifa: 1 daqiqa Darsning texnalogik xaritasi Yangi bilim,ko'nikma va malakalarni shakllantirish. Interfaol (Tarmoqlash,aqliy hujum,kartateka,savol-javob) Dars turi: Dars metodlari. Xush kelibsiz Dasrning shiori Ilmdan yaxshiroq xazina bo'lmas Qo'lingdan kelgancha yig'a olsang bas Maqsadimiz O'qib- o'rganamiz,ijod qilamiz, Shu ozod Vatanni obod qilamiz Dars qoidasi - faollik -tezkorlik -intizomga rioya qilish -o'zoro xurmat -izlanuvchanlik -to'g'ri javob berish -vaqt bu-oltin Chaqmoqning chaqishi Yomg'ir yog'ishi ? . . . . ichida shart shart 1 2 3 Har birimizga bir savolusuli Tajriba maydonchasi. Sherigini top Usuli Uyga vazifa Azotli organik birikmalar Yangi mavzu: NITROBIRIKMALAR. OLINISHI VA XOSSALARI Reja: 1.Nitrobirikmalar 2.Nitro birikmalarning nominkliturasi 3.Nitrobirikmalarning olinishi. 4.Nitrobirikmalarning fizik va kimyoviy xossasi 5.Nitrobirikmalarning ishlatilishi. To'yingan yoki aromatik uglevodorod molekulasidan bitta yoki bir nechta vodorod atomini nitroguruh (NO2) bilan almashinishidan hosil bo'lgan organik birikmalarga nitrobirikmalar deyiladi Nomenklaturasi. Ratsional nomenklatura bo'yicha nitrobirikmalarni nomlaganda tegishli uglevodorod nomiga nitro so'zi qo'shib aytiladi. CH3- NO2 nitrometan CH3- CH2 -NO2 nitroetan CH3- CH2- CH2 -NO2 nitropropan CH3 -CH2 -CH2- CH2- NO2nitrobutan Nitrobirikmalarning olinishi yoki Konavalov riaksiyasi, nitrollash usuli Fizik xossalari Kimyoviy xossasi Onalayn savol Test savollari Qaysi javobda nitro birikmalar reaksiyasi to'g'ri ko'rsatilgan? ...