Bir sonni ikki songa bo'lishda katta sonni kichik songa bo'lish

Bir sonni ikki songa bo'lishda katta sonni kichik songa bo'lish 2-sinf Kulib issiq yuzimiz, Porlab turur yuzimiz. Assalomu alaykum, Eng birinchi so'zimiz. Darsimiz: Matematika fanlar ichida shox Uning sirlaridan bo'ling ogoh. O'qituvchi: matematika qanday fan? O'quvchi: Bu fan bizning do'stimiz. Mo'jizalar makoni. Inoq bo'lib o'ssa kim Ortar ilmu imkoni O'quvchi: Matematika kerak Har bir o'g'il va qizga Aqlini va fikrini Soladi yaxshi izga Shiorimiz: Oz-oz o'rganib dono bo'lur, qatra-qatra yig'ilib daryo bo'lur. O'rganganmiz: Vattani madh etmoqni Yaxshilikga yetmoqni. Bu yilimiz Sog'lom bola yili deb e'lon qilingan. Bu yilgi shiorimiz: Sog' tanda sog'lom aql. O'qituvchi: qani ayting bolalar kim navbatchi bo'ladi? Ushbu kunning hisobini menga aytib beradi? Mavzu: Bir sonni ikki songa bo'lishda katta sonni kichik songa bo'lish. Dars maqsadi: ta'limiy maqsad: o'quvchilarga: bir sonni ikkinchi songa bo'lishda katta sonni kichik songa bo'lishni o'rgatish. Tarbiyaviy maqsad: o'quvchilarga iqtisodiy tarbiya berish. Rivojlantirivchi maqsad: mantiqiy va mustaqil misol va masalalar bajarish qobiliyatini rivojlantirish. Dars turi: aralash noa'nanaviy Dars metodi: kichik guruhlarda ishlash, klaster. Dars jihozi: mavzuga oid korgazmalar. Dars borishi. 1-bosqich: tashkiliy qizm amalga oshiriladi. 2-bosqich: Uyga berilgan vazifani so'rash. Mantiqiy masalalar. Beshta sham yonib turar edi. Iktasini o'chirib qoy'ishdi. Neshta sham qoldi? 2- Katakda quyonlar shunday o'tirishibdiki, ularning faqat quloqlari ko'rinmoqda. Sardor besh juft quloq sanadi. Katakda nechta quyon o'tiribdi? 3- Qo'llarida 5 ta barmoq bor. 10 ta qo'lda nechta barmoq bor? 3-bosqich: Bo'g'irsoq ertagi asosida olib boriladi. Guruhlar Orzu guruhi: Sen ilim choqqisini Kuching-la zabt etarsan Kelajakda albatta orzo'yinga yetarsan. Zukko guruhi: Zukkolik fazilati Bola ziynati Lochin guruhi: Ziyrak lochin qoqilmas Qoqilsa ham yiqilmas Yodingizda tuting: Bir son ikkinchi sondan necha marta kam ekanini bilish uchun katta soni kichik songa bo'lish kerak. 2-masala. 3-misol 4. misol. Tenglamalarni yeching. Uyga vazifa 5-masala 6-misol. 5 . 9 - 4 . 8 = 45 - 32 = ? E'tiboringiz uchun rahmat ...