4-sinfda Harakatga doir masalalarni yechish uslublari

O'zbekiston RespublikaSI XALQ TA'LIMI VAZIRLIGI ABDULLA QODIRIY NOMLI JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI BOSHLANG'ICH TA'LIM KAFEDRASI Himoya qilishga ruxsat beraman Pedagogika fakulteti dekani prof.To'raqulov X.A. ― ‖ 2011 y. 141600 - Boshlang'ich ta'lim va sport-tarbiyaviy ishi ta'lim yo'nalishi bo'yicha bakalavr darajasini olish uchun 4-sinfda harakatga doir masalalarni yechish uslublari mavzusida bajarilgan BITIRUV MALAKAVIY ISHI Bajaruvchi: Suyarova I. Ilmiy rahbar:dos. Suvonqulov A. Ishni himoyaga tavsiya etaman: Suvonqulov A. (ilmiy rahbar ismi va sharifi) (imzo) BMI BTN va A kafedrasi yig'ilishining qarori bilan (Qaror № 10, 20.05.2011 y) himoyaga tavsiya etilgan. Kafedra mudiri: prof.Jumanazarov U.A. (Ismi va sharifi) (imzo) Jizzax - 2011 Mavzu: 4-sinfda harakatga doir masalalarni yechish uslublari KIRISH …… BOB. Boshlang'ich sinflarda masalalar ustida ishlash metodikasining nazariy va amaliy asoslari Boshlang'ich sinflarda masalalar yechish metodikasining pedagogik-psixologik asoslari…… 1.2. Masalalar bilan dastlabki tanishuv 1.3. Boshlsng'ich sinflarda o'rganiladigan masalalar turlari 1.4. Matnli masalarni yechish usullari BOB. 4-sinfda harakatga doir masalalar ustida ishlash metodikasi Harakatga doir masalalar va ularning turlari……. 4-sinfda harakatga doir masalalarni o'rganishga oid dars ishlanmasi 4-sinfda harakatga doir masalalar tizimi……. Xulosalar…… Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati…… KIRISH Tadqiqotning dolzarbligi. O'zbekiston Respublikasida yosh avlodlarning o'quv faoliyati mazmuni, maqsad va vazifasi, vositalari, metodlari, tashkil etish shakllarini va ilmiy pedagogik asoslarga tayangan holda takomillashtirishni taqozo etmoqda. Buning ahamiyatini Prezidentimiz I.A.Karimovning ―Barkamol avlod yili‖ davlat dasturi to'g'risidagi Qarorida o'qitishning sifatini oshirish, DTS, o'quv dasturlari va o'quv-uslubiy adabiyotlarni takomillashtrish bilan birga, ta'lim jarayoniga yangi axborot kommunikatsiya va pedagogik texnologiyalarni, elektron darsliklar, multimediya vositalarini keng joriy etish orqali mamlakatimiz maktablarida zamonaviy turdagi o'quv va laboratoriya uskunalari, kompyuter texnikasi bilan mustahkamlash samarali tizimini yanada rivojlantirish chora-tadbirlarini amalga oshirish muhim vazifalarimizdan ekanligi alohida ta'kidlangan. Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasini takomillashtirishga bag'ishlangan ilmiy- uslubiy adabiyotlar tahlili psixologik-pedagogik tadqiqotlarda boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish samaradorligini oshirishning ilmiy-uslubiy tahlili birinchidan, axborotlarni boyitib borish orqali ta'lim mazmunini o'zgartirish, didaktik elementlarni kattalashtirib o'zlashtirish, (B.P.Erdniyev, P.M.Erdniyev), har bir fanning asosiy g'oyasini ajratish (I.D.Zverev, V.N.Maksimova, R.A. Mavlonova, A.Abduqodirov, A.M.Markushevich) nazariy bilimlarning rolini oshirish (V.V. Davidov, A.K. Markova, J. Ikromov, A.M. Pishkalo, L.Sh.Levenberg, N.U.Bikbayeva, E.Yangibayeva, M.Axmedov) yo'nalishlarida amalga oshirilgan. Boshlang'ich sinf uchun darslik va o'quv qo'llanmalari (K.Qosimova, R.A. Mavlonova, L.Sh. Levenberg), o'qituvchilar uchun qo'llanmalar (M.I. Mopo, A.M. Pishkalo, L.Sh.Levenberg, N.U.Bikbayeva) va o'quvchilar uchun tajriba-sinov qo'llanmalari (M.Ahmedov, M.Jumayev, N. Abdurahmonova, R.Ibragimov, Yu.M. Kolyagin, P.M. Erdniyev) mualliflari mashqlar to'plami (o'quv materiallari) orqali boshlang'ich maktab o'quvchilarining bilish faoliyatini shakllantirish mumkinligiga to'xtalib o'tishgan. Didaktika va ta'lim metodikasining xususiy masalalariga bag'ishlangan ishlarda (P.M.Erdniyev, N.U.Bikbayeva, L.Sh. Levenberg, R.A. Mavlonova, K.Qosimova va boshqalar) bu muammo ...