Эхинококковая болезнь, эхинококк печени и легких

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ТАШКЕНТСКИЙ ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ КАФЕДРА ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ДЕТСКАЯ ХИРУРГИЯ №1 Тема: «ЭХИНОКОККОВАЯ БОЛЕЗНЬ. ЭХИНОКОКК ПЕЧЕНИ И ЛЕГКИХ» Ташкент - 2007 Тема № 4 1. ЭХИНОКОККОВАЯ БОЛЕЗНЬ. ЭХИНОКОКК ПЕЧЕНИ И ЛЕГКИХ. 2. ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЙ: Обучить студентов самостоятельному установлению раннего диагноза эхинококковой болезни в первичном звене здравоохранения в зависимости от формы заболевания и возраста детей и принципам их лечения 3. ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ: 1. Этиологии, патогенезу, классификации эхинококковой болезни 2. Клиническим симптомам эхинококковой болезни 3. Проведению обследования детей с подозрением на эхинококковую болезнь (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация ). 4.Назначению необходимых лабораторных, рентгенологических методов обследования больных с эхинококковой болезнью. 5. Определению объема специального обследования. 6. Своевременному установлению правильного диагноза. 7. Дифференциальной диагностике. 8. Принципам лечения. СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ : 1. Этиологию, патогенез, классификацию эхинококковой болезни. 2. Клиническую картину пороков эхинококкоза легких и печени. 3. Основные лабораторные и инструментальные методы обследования 3. Принципы лечения . СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ: 1. Собрать анамнез и обследовать больного на выявление эхинококковой болезни 2. Определять местные симптомы при эхинококкозе легких и печени. 3. Клинически мыслить, выявить и понять патогенез эхинококковой болезни в детском возрасте у конкретного больного. 4. Назначить лабораторно-инструментальное обследование, уметь правильно интерпретировать результаты лабораторных, рентгенологических, функциональных и инструментальных методов исследования. 5. На основании полученных клинических, лабораторных, рентгенологических, инструментальных и данных специальных методов обследования установить клинический диагноз. 6. Проводить дифференциальную диагностику эхинококкоза печени и легких от других заболеваний. 7. Правильно определить тактику лечения. План занятия. 1. Перекличка 2. Участие на утренней врачебной конференции 3.Определение темы и цели занятия, обоснование актуальности, особенностей течения эхинококковой болезни у детей. ...