Bolalarni maktabga tayyorlashda mashg'ulotning o'rni

Bolalarni maktabga tayyorlashda mashg'ulotning o'rni Reja: MTM da mashg'ulotning o'rni. mashg'ulot turlari. mashg'ulot davomida tarbiyaning o'rni. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda mashg'ulotlar o'qitishning tashkil etish formasi. MTM ning turli yosh guruhlarida bolalarning maktab ta'limiga jismoniy tomondan tayyorgarligini aniqlash mashg'ulot tarbiyachi tomonidan bolalarga kerakli bilim va malalalarni umumiy holda xabardor qilish demakdir. mashg'ulotlar kun davomida o'tkazilib boriladi. Kuning birinchi kismiga mo'ljallangan mashg'ulotlar ancha samara beradi. mashg'ulot jarayonida bolalarda mustaqil fikrlash ko'nikma va malakalari hosil kilinadi, tarbiyachining so'zini tinglash, urtoklari bilan gaplashmaslik xar bir tarbiyachi tomonidan berilgan savollarga javob berishga harakat qilish tarbiyachi tomonidan aytilgan fikrlarni takrorlashga urganib boriladi. Xar bir yosh guruhlarda necha marta mashg'ulot o'tkazish bolalar bog'chasi ta'lim-tarbiya dasturida belgilab boriladi. mashg'ulotning turlari haqida gapiradigan bulsak, mashg'ulotning turlari kuyidagichadir: Bolalarni bilimlarini sinovchi mashg'ulotlar - ushbu mashg'ulotlarni o'tkazishdan maqsad, tarbiyachi dasturda belgilangan bilim va malakalarini egallash darajasini bilib oladi va keyingi ishlari davomida ishlarni inobatga oladi. Kompleks mashuglotlar - bu mashg'ulot bolalar bog'chasi tajribasida keng tarkalgan bo'lib, bunday mashg'ulotlarda bolalarga yangi bilim beriladi. mashg'ulotni tuzilishi esa: bolalarni uyushtirish asosiy kism yakuniy kism mashg'ulotga tayyorlanish mazmuni xam mavjud bo'lib, ushbu mazmunga Kuyidagilarni kiritishimiz mumkin: mashg'ulotni rejalashtirish. Kerakli jihozlarni oldindan tayyorlash. Bolalarni mashg'ulotga tayyorlash. Bolalarni maktabga tayyorlashda tarbiyachi mashg'ulotni bir bo'limidan bitta emas, balki butun bir mashg'ulotni sistemasini rejalashtirib olib borilsa ijobiy natijani kulga kiritladi. Tarbiyachi mashg'ulotlar jarayonida metodik qo'llanmalardan foydalanib mashg'ulot utishi tavsiya etiladi. Xar bir bog'chada metodik xonalar mavjuddir. Unda bolalar bog'chasi ta'lim-tarbiya dasturining, hamda xamma bo'limlari bo'yicha metodik qo'llanmalar bo'ladi. yetishmovchiliklarni tarbiyachi o'zi tayyorlaydi va bu ishga bazan tayyorlov guruhidagi yani maktabga tayyorlov guruhidagi bolalarni jalb etadi. Tarbiyachi mashg'ulot uchun kerakli mashuglotlarni mashg'ulotlardan bir kun avval tayyorlab kuyadi. MTMning birinchi kichik guruhida xaftasiga 10 ta mashg'ulot o'tkaziladi. Ular kuyidagicha taksimlanadi: Atrofdagi vokealar bilan tanishtirish va nutqini rivojlantirish, Rasm chizish va loy yoki plastilindan narsa yasash, qurilish materiallari bilan mashqlar, musiqa mashg'ulotlari, Fizkultura mashuglotlari. mashg'ulotlar 10-15 dakika davom etadi va ular shanba kunidan tashqari xar kuni ertalab va kechkurun o'tkaziladi. mashg'ulotlar bilan bir katorda sayr vaqtida atrofdagi narsalarni kuzatish, harakatli va didaktik o'yinlar planlashtiriladi. mashg'ulotlarning katta kismi rivojlanishi bir xil darajada bo'lgan bolalarni birlashtiruvchi kichik gruppalarda o'tkaziladi. Batafsil tushuntirish va kattalarning yordamini talab kiladigan yangi materialdan foydalaniladigan mashg'ulotlar (masalan, yigma kartinalar yoki yangi konstruktor, birinchi marta beriladigan mashg'ulotlar) ana shunday o'tkaziladi. harakatlarining navbatiga rioya kilinadigan mashg'ulotlarda bolalar uncha ko'p bulmasligi kerak. Masalan, gimnastika asboblari bilan o'tkaziladigan fizkultura mashg'ulotlari, «Loto» tipidagi va nutqni rivojlantirish mashg'ulotlari ana shunday bo'ladi, bunda ayrim bolalar o'z aktivliklari ...