Bolalarda dastlabki iqtisodiy huquqiy va ekologik tushunchalarni shakllantirish

Bolalarda dastlabki iqtisodiy huquqiy va ekologik tushunchalarni shakllantirish Reja: guruhlarda iqtisodiy, huquqiy tushunchalarni mavzularga bo'lgan holda olib borish. «Konstituttsiya» saboklari metodik qo'llanmadan foydalanish. «Uchinchi ming yillikning bolasi» tayanch dasturida tabiat bilan tanishtirish. iqtisodiy, huquqiy va ekologik tushinchalarni o'rganishda integral mashg'ulotlardan foydalanish. O'zbekiston Respublikasi mustaqillikni kulga kiritgandan sung bozor iqtisodiyotiga asoslangan erkin demokratik jamiyat barpo etishni strategik maqsad qilib oldi. Shuningdek prezidentimiz I.A.Karimov tomanidan bazar iqtisodiyotiga tadrijiy ravishda utishning 5 ta tamoyili ishlab chikildi. Barcha o'quv yurtlarida iqtisodiyot fanlari urgatila boshlandi. Bu ishlarni bolalar bilan maktabgacha taolim yoshdanok olib borish davr talabi bo'lib koldi. Bolalarimiz yoshligidanok beixtiyor ravishda iqtisod bilan tuknash keladilar. Ular ilk yoshidanok oylada «meniki», «bizniki», «boy», «arzon», «kimmat», «sotib olish», «sotish», «pul» kabi tushunchalar bilan kurallanadilar. Shunday ekan bolalarning oylada urganganlarini bog'chada davom ettiramiz, yaoni ilk sodda iqtisodiy tushinchalarni berb borishimiz lozim. Tarbiyachi iqtisodiy tushinchalar berish orqali bolalarni axloqiy koyda meoyorari, ona Vatan, tabiyat hodisalari, transport vositalari bilan tanishtirishi orqali jamoat joylarda o'zini tutishni, mulkka bo'lgan xumatni, tejamkarlikni xam tarbiyalab boradilar. Bu esa o'z navbatidabolalarning iqtisodiy bilim doyralarini kengaytiradi, mantikiy fikrlash tafakkurini ustirib maonaviyatimizning boyishiga xizmat qiladi. iqtisodiy tushunchalarni o'rta, katta va tayyorlov guruh bolalari uchun mo'ljallangan bo'lib, mashg'ulotlar ikki xaftada bir marta nutq o'stirish, matematika, tabiat, mehnat, tasviriy faoliyat mashg'ulotlar bilan integral tarzda g5-k0 minutdan olib boriladi. mashg'ulotlarning yakunida iqtisodiy o'yinlarning berilishi bolalarning diqqatini, nutqi, tafakkurini va mantikiy fikrlash qobiliyatini rivojlanishiga yordam beradi. Bolalar iqtisodiy tushincha va tasavvurlarni o'yin amaliy mashqlar orqali inson va tez kabul kiladilar. Bunday usullar bolalarning iqtisodiy jarayonlar, iqtisodiy terminlar olamiga inson va kizikarli yullar bilan kirishiga omil bo'ladi. o'rta guruhlar uchun (inson va uning ehtiyojlai, inson va iqtisod, pul mahsulotlar sotib olish va oyirboshlash) 11 ta mavzu, katta va tayorlov guruhllari uchun 1x ta mavzuda (inson va uning ehtiyojlari, inson va iqtisodiyot, pul narx, mahsulotlarni sotib olish va goyirboshlash, ishlab chiqarish, mehnat faoliyati) o'z aksini topgan. Ilk iqtisodiy taolim saboklarini o'rta guruhda kuyidagicha mavzularda o'tkazamiz. Inson va uning ehtiyojlari. Bolalarga tejamkorlik haqida tushunchalar berish. Inson yashashi uchun zarur bo'lgan hayotiy ehtiyojlar: qiyinshi, ovqatlanishi haqida tushincha berish. o'yinchoqlar, kitoblarga bo'lgan tejomkorlik munosabati haqida tushuncha berish. Suvni tejash haqida tushuncha berish. vaqtni tejash haqida tushuncha berish. Inson va iqtisod. mehnat inson hayotidagi asosiy faoliyat ekanligi haqida tushuncha berish. «mehnat ediradi, hunar kiydiradi» mavzusida tushuncha berish. mehnat kurallariga bo'lgan tejamkorlik munosabati haqida tushincha berish. Pul, mahsulotlarni sotib olish va ayirboshlash. Pul haqida tushuncha berish Bozar haqida tushuncha,bozarda sotuvchi va xaridorning muomlasi haqida tushuncha berish. Dukon ...