Bolalarni o'qishga tayyorlash mashqlari

Mavzu:Bolalarni o'qishga tayyorlash mashqlari Mavzu:Bolalarni o'qishga tayyorlash mashqlari TA'LIM TARBIYa JARAYoNIDA O'QUVChILARGA INDIVIDUAL YoNDAShUV ta'lim tarbiya jarayonida o'quvchilarga individual yondashuv zarurligi hamma tomonidan tan olingan, lekin undan amalda foydalanish asosan ish emas. Bunga maktabda o'qituvchilarning bola haqida ko'p gapirishlari dalil bo'ladi. Chunki maktabda o'quvchining qobiliyatlari, shaxsning asosiy xislatlari haqida chuqur va har tomonlama ma'lumot beradigan mutaxassis yo'q. ta'lim tarbiyadagi individual yondashuv, bolani boshqalardan ajratib individual o'qitishni bildirmaydi, balki shaxsning u yoki bu xislatlarining shakllanishida maxsus sharoitlarni hisobga olish, har bir o'quvchining individual psixologik xususiyatlarini ilmiy asosda tushunishni anglatadi. Psixologiyada shaxsning individual xususiyatlari deganda bir shaxsni ikkinchi shaxsdan farqlaydigan xususiyatlar tushuniladi. Individual yondashuvning vazifasi - rivojlanishning individual usullarini aniqlash, bolaning imkoniyatlarini har bir shaxsning faolligini ta'minlashdan iborat. Bu nuqtai nazardan olganda individual yondashuv faqatgina «tarbiyasi qiyin» bolalarga emas, barcha o'quvchilarga ham zarurligi tushunarli bo'ladi. Kollej psixologlari bu usulni u yoki bu shaklda qo'llaydilar, chunki bu ko'zga tashlanib turgan qiyinchiliklar bilan birgalikda, bola shaxsiy taraqqiyotining bazi yashirin nuqsonlarini ham topishga yordam beradi. Nazariy psixologiyadan amaliy psixologiyagacha bir qadam, lekin uni amalga oshirish juda qiyin. (Ikki nazariy psixologlarning suhbatidan). Haqiqatdan ham, maktabga qanday psixolog kerak? Qiziq savol. «Har-xil» psixologlar mavjudmi? Ha albatta! har xil kasblar, ularga mos har xil psixologlar mavjud. Maktabda o'zlarini psixolog deb hisoblaydigan insonlar bilan uchrashganingizda, har-xil insonlarni ko'rishingiz mumkin. Sizning ko'z oldingizda kam gap hech bilan qo'shilmaydigan, uncha o'ziga tortmaydigan inson ko'rinishi mumkin. Shu bilan birga, hamma bilan chiqishib ketadigan, xushchaqchaq, sergap, chiroyli inson ko'rinishi ham mumkin. Natijada siz har-xil taassurot olasiz. Kutilmagan va eng yoqimli taasurotlar olishingiz mumkin. MAKTABGA QANDAY PSIXOLOG KYeRAK barcha insonlar har-xil kasbga, har-xil bilimga va har-xil kasbiy xulq - atvor usullariga ega bo'lsalar-da,o'zlarini psixolog deb sanaydilar. Bazan «qancha insonlar mavjud bo'lsa, shuncha psixologlar mavjud», - deb ham aytishadi. Psixologiya - muallif kasbi bo'lib, unda insonning indivudualligi, ichki ruhiy dunyosini translyatsiya qilish qobiliyati namoyon bo'ladi. Bulardan tashqari, har bir psixologning individual kasbiy stilistika muammosi mavjud. U qanday mavzuni tanlaydi? Kasbidagi uning qiziqishlari qanday? Umuman, u nima uchun psixologiyaga kelgan? U nima bilan shug'ullanishni istaydi. Ishda qanday usulni afzal ko'radi? Qaysi yoshdagi mijozlar bilan ishlash afzal? Har-xil psixologlarning ishdagi farqi, nafaqat har-xil psixologlarning shaxsiy xususiyatlari bilan bog'liq bo'lib qolmay, «psixologiya» deb nomlangan umumiy kasbiy sohadagi 4 nafar psixologik kasblar yotishi bilan ham bog'liqdir. Ular: nazariy psixologiya, eksperimental psixologiya, amaliy psixologiya va psixokorreksiya. Nazariy psixologiyada amaliy psixologiya bilan bog'liq bo'lmagan fikrlar kurashi davom etadi: eski nazariyalarning barbod bo'lishi va yangilarining shakllanishi g'oyalar, ilmiy maktablar va yo'nalishlarning bir-biriga ...