Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitishning darsdan tashqari shakllari

Mavzu: Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitishning darsdan tashqari shakllari Reja: 1. Matematika o'qitishning darsdan tashqari shakllari 2. O'quvchilarning uy ishlari 3. Darsdan tashqari vaqtlarda o'quvchilar bilan o'tkaziladigan individual va guruh mashg'ulotlari 4. Matematikadan sinfdan tashqari ishlar: a) sinfdan tashqari mashg'ulotlarning o'ziga xos xususiyatlari b) matematikadan sinfdan tashqari ish shakllari c) matematik o'n minutliklar d) matematik to'garaklar g) matematik olimpiadalar e) matematik matbuot j) matematik burchak k) matematik ekskursiyalar l) qiziqarli matematik soatlar Foydalanilgan adabiyotlar 1. L.Sh Levenberg va boshqalar Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi Toshkent O'qituvchi 1985-yil 72-84-betlar 2. Bikbayeva N va boshqalar Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi Toshkent O'qituvchi 1996-yil 493-510-betlar 3. Bantova M.A va boshqalar Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi Toshkent O'qituvchi 1983-yil 318-329-betlar 4. Jumayev M.Eva boshqalar Boshlang'ich sinflarda matematika o'qitish metodikasi Toshkent 2005-yil 69-80-betlar 5. Trudnev V.P Внеклассная работа по математике в начальных классах М, Просвещение 1975 6. N Boltayev, O Qodirov Boshlang'ich sinflarda matematikadan sinfdan tashqari ishlar Toshkent O'qituvchi 1982 7. Boshlang'ich ta'lim, Maktabgacha ta'lim jurnallari hamda Ma'rifat gazetasi maqolalari (mavzuga oid) 8. Internet saytlari materiallari Matematikadan o'quv ishlarini tashkil etishni darsdan tashqari mashg'ulotlarning asosiy vazifalari - o'quvchilarni bilimlarini va amaliy malakalarini chuqurlashtirish va kengaytirish; - mantiqiy tafakkurni, topqirlikni, matematik ziyraklikni rivojlantirish; - iqtidorli va qobilyatli bolalarni aniqlash va ularni yanada o'sishiga yordam berish; - matematika faniga qiziqishini shakllantirish; - o'quvchilarni intizomli bo'lishga, mehnatga mehr qo'yishga, jamoa bilan ishlay olish ko'nikmalarini tarkib toptirishga, ularda umuminsoniy fazilatlarini shakllantirishga oid tarbiyaviy ishlarni amalga oshirish. Uy ishlari bu- o'quvchilarni darsdan tashqari vaqtlarda mustaqil, individual ishlashlarini tashkil qilish shakllaridan biri Darsdan tashqari vaqtlarda o'quvchilar bilan o'tkaziladigan individual va guruh mashg'ulotlar maqsadi: o'quvchilarni o'zlashtirgan bilimidagi kamchiliklarni bartaraf qilishda ularga yordam berish, o'quvchilarni ilm olishdagi qoloqliklarning oldini olish. Bu mashg'ulotlar odatda individual yoki guruh mashg'ulotlarida o'tkaziladi Boshlang'ich sinflarda fakultativ mashg'ulotlarni uyushtirish metodikasi: fakultativ mashg'ulotlar boshlang'ich sinf o'quvchilarini tarbiyalashda, ularga kasb hunar tanlashga oid bilim berishda yuqori natijalar beradi. Ayniqsa iqtidorli o'quvchilarda fanga qiziqishi, dunyoqarashi, zehni namoyon bo'ladi. Boshqa fanlar qatori matematikadan fakultativ mashg'ulotlarda birinchi navbatda matematikaga qiziqishi va iqtidori kuchli o'quvchilar aniqlanadi. Fakultativ mashg'ulotlar darslardagi o'quv materiallarini takrorlamaydigan, lekin mustahkamlashga xizmat qiladigan murakkab ko'rinishdagi o'quv materiallar o'rganiladi. Matematikadan fakultativ mashg'ulotlarda o'quvchilarning matematik tafakkuri, fikrlash qobilyati rivojlanadi. Sinfdan tashqari ishlarni tashkil qilish va o'tkazish asosida quydagi qoidalar yotadi Matematik o'n minutliklar Masalan: 10 ichida sanash ko'nikmalarini shakllantirish (sholg'om ertagi asosida) 2) Sanash ko'nikmalarini rivojlantirish. O'n ichida qo'shish va ayirish (mashg'ulot maktab hovlisida o'tkaziladi) Beriladigan topshiriqlar Qaziqarli arifmetik va geometrik mazmundagi masalalar Qiyinroq ...