Boshlang'ich sinflarda texnologiya ta'limining mazmuni

FAN:TEXNOLOGIYATA'LIMI Boshlang'ich sinflarda texnologiya ta'limining mazmuni Reja: 1. 1-4-sinfdagi barcha fanlarni o'qitish, o'quvchilarni mehnat qilish va kasb tanlashi bilan uzviy bog'lab tayyorlashdan iborat. 2. Respublikamiz ta'lim tizimi, jumladan umumiy o'rta ta'lim mazmuni 3. Jamiyatimiz taraqqiyotining hozirgi bosqichi, mehnatning xarakteri va mazmuniga Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati 1. Karimov I. A. Barkamol avlod-O'zbekiston taraqqiyotining poydevori.-T.: 1997. 20-29 b. 2. O'zbekiston Respublikasi umumta'lim maktablarida mehnat ta'limining o'qitilishining taraqqiyotini tizimi (konsepsiyasi). Loyiha. Z.M. Yahyoyeva va boshqalar.-T.:1994. 34-64b. 3. O'zbekiston Respublikasi hunar-texnika ta'limini rivojlantirish konsepsiyasi. A.P. Xudayberganov, X. F. Rashidov.-T.:1992. 4. Vorobyev A.I. Mehnat politexnika ta'limi didaktikasi. - T.: O'qituvchi.1992. 5. Vorobyev A. I. va boshqalar. Mehnat ta'limi.-T.: O'qituvchi. 1992. 87-112 b. 1-4-sinfda mehnat ta'limi fani mazmuni shartli ravishda umumiy mehnat ta'limi tayyorgarligi uning mazmuniga mavjud bo'lgan kasblar atroflicha ma'lumotlari bilan tanishilgan hamda shu yoshga maxsus tayyorgar-lik qismlaridan iborat. Bu qismlar har bir dars va mashg'ulotlarning tarkibiga singib ketgan bo'lib, ularni o'qituvchi va uslubchilar tomonidan ilmiy uslubiy nuqtai nazaridan hisobga olgan holda, tahmin qilib berish, mehnat ta'limi mashg'ulotlarining aniq maqsadga yo'naltirilgan bo'lishini ta'minlash uchun zarur mehnat ta'limi darslarini 1-4-sinfda umumiy va badiiy mehnat kursi xalq amaliy bezak san'atlari sohasidagi ayrim kasblar asoslari bilan tanishtirishni nazarda tutadi. Bu kurs bo'yicha mashg'ulotlar mazmuni bajarilayotgan mehnat jarayonining ajralmas qismi bo'lgan amaliy eskizlar, jadvallar, rasmlar, nAQSHlar ishlash va ayrim dizaynerlik qoidalarini o'rgatishdan iborat. Shu nuqtai nazarga asoslangan holda 1-4-sinf mehnat ta'limi o'quv fani tarkibiga quyidagi kurslari kiradi: 1. Umumiy va badiiy mehnat; 2. Amaliy ishlar tayyorlash tartibi texnologik asoslari. Respublikamiz ta'lim tizimi, jumladan umumiy o'rta ta'lim mazmuni Ta'lim to'g'risidagi qonun hamda Kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida bosqichma-bosqich yangilab borilmokda. Vazirlar Mahkamasining 1998 yil 13 maydagi O'zbekiston Respublikasida umumiy o'rta ta'limni tashkil etish to'g'risidagi 203-sonli +aroriga asosan ta'lim tizimi mazmunini yangilash, ta'lim oluvchilarning yuksak tayyorgarlilik darajasi malakasi, madaniy va ma'naviy-axloqiy saviyasining sifatiga nisbatan qo'yiladigan zarur talablarni belgilab 6yeruvchi davlat ta'lim standartlari yaratildi va bosqichma-bosqich joriy etib borilmoqda. Ushbu yo'nalishning har biri yuzasidan quyidagi mavzular bo'yicha o'zoro uyg'unlashtirilgan nazariy bilimlar beriladi va amaliy ish ko'nikmalari shakllantiriladi. Materialshunoslik asoslari. Asbob-uskunalar haqida ma'lumot va ularni ishlatish usullari. Milliy hunarmandchilik kasblari bo'yicha umumiy ma'lumotlar va o'zoro turdosh kasblar bo'yicha dastlabki tayyorgarlik hamda ularni 5-sinfda o'zoro uyg'unlashtirilgan holda integrasiyalashtirib o'qitish jarayonida amalga oshirib boriladi. 1-4-sinfda ta'lim oluvchilarning ijtimoiy dunyoqarashlarini kengaytirgan holda olib boriladi. Ular kasb-hunarni ongli ravishda tanlashga yo'naltiriladilar. Mehnat tarbiyasi uning ahamiyati to'g'risida qomusiy mutafakkirlarimiz Ibn Sino, Farobiy, NAQSHbandiy, Kaykovus, A.Navoiy, Termiziy kabi allomalarimiz o'z asarlarida mehnat tarbiyasini ulug'lab, yoshlarni mehnat qilishga, mehnatning inson faoliyatida ...