Chet elda alohida yordamga muhtoj bolalarning inklyuziv ta'limi

Termiz Davlat Pedagogika institutining Maktabgacha ta'lim fakulteti Maktabgacha ta'lim yo'nalishi 2-bosqich 203-guruh talabasi Otaxo'jayeva Bibizaynabning Inklyuziv ta'lim Gospital Pedagogika fanidan tayyorlagan mustaqil ta'lim uchun taqdimoti . Chet elda alohida yordamga muhtoj bolalarning inklyuziv ta'limi Reja: 1.Inklyuziv ta'lim koonsepsiyasi. 2.Dunyo mamlakatlarida inklyuziv ta'lim. 3.Inklyuziv ta'limni rivojlantirishning mintaqaviy modellari. Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view.Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Enter title PART ONE 01 Inklyuziv ta'lim konsepsiyasi inklyuziv jamiyat g'oyasiga asoslanadi, bu yerda hamma narsa boshqasini (boshqa irq, din, madaniyat, nogironligi bo'lgan odamni) ijtimoiy hayotda faol va teng ishtirok etishga qo'shishni afzal ko'radi, har kimning manfaatlariga mos keladi, mustaqil yashash qobiliyatini oshiradi, ularning huquqlari tengligini ta'minlaydi. Enter title Enter subtitle Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Enter subtitle Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view.Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Dunyo mamlakatlarida nogironligi bo'lgan, ijtimoiy himoyaga muhtoj bolalarni tarbiyalash, ularning jamiyatda o'ziga munosib o'rinni egallashlariga ko'maklashish masalasiga alohida e'tibor qaratiladi. Birlashgan Millatlar tashkilotining Inson huquqlari umumjahon Deklarasiyasi, Aqliy jihatdan orqada qolgan shaxslarning huquqlari to'g'risidagi Deklaratsiyasi Nogironlar huquqlari to'g'risidagi Konvensiyasi, Ta'lim hamma uchun reja-dasturi to'g'risidagi Dakar deklaratsiyasi, Osiyo va Okeaniya mamlakatlari nogironlar huquqlarini muhofaza qilish chora-tadbirlari dasturi, Nogironlar uchun teng imkoniyatlarni ta'minlash bo'yicha Standart qoidalar, Bolalar huquqlari to'g'risidagi konvensiya va boshqa xalqaro miqyosda qabul qilingan me'yoriy-huquqiy hujjatlarning asosiy maqsadi nogiron bolalarni himoyalashga qaratilgan bo'lib, bu xalqaro-huquqiy asoslar ta'lim jarayoniga inklyuziv yondashuvni samarali joriy etishni nazarda tutadi. Enter title Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Click here to add content of the text，and briefly explain your point of view. Y. A. Gerasimenkoning fikriga ko'ra, inklyuziv ta'lim - bu turli toifadagi bolalarning (alohida ta'lim ehtiyojlari, turli etnik guruhlar, ma'lum bir ijtimoiy guruhga mansubligi), ularning xususiyatlari va o'rganish qobiliyatining qadr-qimmatini tan olish. Enter title Inklyuziv ta'limni rivojlantirishning mintaqaviy ...