Delfi texnologiyasini ta'lim jarayoniga tadbiq qilish

Delfi texnologiyasini ta'lim jarayoniga tadbiq qilish Ushbu usul AQSH da XX asrning 50-60 yillarida yaratilgan. Bu texnologiyaning mazmuni jamoa bo'lib qo'yilgan muammoning muqobil yechimlarini maqbullik darajalari bo'yicha tabaqalashtirib, ulardan har birining muhim yoki nomuhimligini baholashdan, shu asosda eng yaxshi variantni tanlab olishdan iborat. Bu jarayonda natijalarning eng yaxshisi ekspertlar guruhi tomonidan aniqlanishi ko'zda tutiladi. Mazkur qoidalardan kelib chiqqan holda guruh talabalari sonidan kelib chiqib, kichik guruhlar va ekspertlar guruhi shakllantiriladi. O'qituvchining trenerligida guruhlarga mavzu yuzasidan topshiriqlar beriladi. Bunda har bir kichik guruh o'zlarining variantlarini taklif etishlari, so'ngra fikrlar umumlashtirilib eng yaxshi variant ekspertlar guruhi tomonidan tanlab olinishi ham mumkin. Masalan, yer maydonini plugda 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45 sm chuqurlikda og'darish mumkin bo'lsin. Muayyan olingan yer maydonini og'darishda shu variantlardan qaysi biri eng yaxshi ekanligini aniqlash uchun ulardan har biri yerni haydashga doir mavjud agrotexnik faktorlar asosida o'qituvchining trenerligida talaba-o'quvchilar tomonidan baholanadi. Mavzu: Faoliyat maqsadiga ko'ra xotira turlari Mavzu: Faoliyat maqsadiga ko'ra xotira turlari Shaxsning atrof-olamdan qabul qilayotgan ma'lumotlarining chuqur o'zlashtirilishi qaysi xotira turi bilan bog'liq? KO'RSATSANG, ESLAB QOLAMAN O'ZIM BAJARIB, ANGLAB YeTAMAN AYTSANG, UNUTAMAN (Xitoy faylasufi Konfutsiy ) Foydalanilgan adabiyotlar: 1. Alimov R.X., Rixsimboev O.Q.,Majidov R.R., Xaytmatov O'.T., Fayzullaev S.X. Intellektual tizimlar. i.f.n.prof. R.X.Alimovning umumiy tahriri ostida. O'quv qo'llanma. - T.: TDIU, 2011- 169 b. P.Z.Davronov. Pedagogik texnologiyalar. Samarqand-2008 y. ww.google.o'z ...