Eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarni bolalarni maktab ta'limiga tayyorlashning samarali yollari

MUNDARIJA KIRISH I BOB MUAMMONI O'RGANISHNING ILMIY-NAZARIY ASOSLARI 1.1. Muammoni pedagogik, psixologik va metodik adabiyotlarda yoritilishi 1.2. Eshitiishda nuqsoni bo'lgan bolalar nutqining o'ziga xos xususiyatlari Birinchi bob bo'yicha xulosa II BOB ESHITISHIDA NUQSONI BO'LGAN BOLALARNI MAKTAB TA'LIMIGA TAYYORGARLIK HOLATINI EKSPERIMENTAL O'RGANISH 2.1. Eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarni maktab ta'limiga tayyorgarlik holatini eksperimental o'rganish metodikasi 2.2. Eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarni maktab ta'limiga tayyorgarlik holatini eksperimental o'rganish natijalari Ikkinchi bob bo'yicha xulosa II BOB. ESHITISHIDA NUQSONI BO'LGAN BOLALARNI MAKTAB TA'LIMIGA TAYYORLASHNING SAMARALI YOLLARI 3.1. Eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarni bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash bo'yicha korreksion-pedogogik ish mazmuni 3.2. Eshitishida nuqsoni bo'lgan bolalarni bolalarni maktab ta'limiga tayyorlash bo'yicha metodik tavsiyalar Uchinchi bob bo'yicha xulosa XULOSA FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YHATI KIRISH O'zbekiston Respublikasi demokratik huquqiy davlat qurish yo'lidan borar ekan, inson huquq va erkinliklarini ta'minlab, jamiyatni ma'naviy jihatdan boyitib borishni, dunyo hamjamiyatiga integratsiyalashuvni amalga oshirmoqda.Nogironlikni oldini olish bilan bir paytda ularni ijtimoiy reabilitatsiya qilish, ularni ishlash muhitini yaxshilash va soglamlashtirish, maxsus korreksion-pedagogik ishlar olib borish orqali ular nuqsonlarni korreksiyalash, ularni kasb-hunarga yo'naltirish va tayyorlash kabi murakkab, ammo savobli ishni amalga oshirish hozirgi zamon talabidir. Shu o'rinda alohida qayd etish zarurki, yurtimizda yosh avlodni har tomonlama barkamol qilib tarbiyalash, voyaga yetkazish borasida ko'plab ishlar amalga oshirilyapti.Kadrlar tayyorlash milliy dasturi qabul qilinib, u izchil amalga oshirilmoqda, yosh avlod tarbiyasiga alohida e'tibor qilinmoqda. Prezidentimiz I.A.Karimov alohida ta'kidlaganlaridek: « zamon talabi darajasiga ko'tarish, barkamol avlodimiz kelajagiga dahldor qonun loyihalari ishlab chiqish, kelaj avlod haqida qayg'urish, sog'lom, barkamol naslni tarbiyalab voyaga yetkazishga intilish bizning milliy xususiyatimizdir»Mamlakatimizda jismoniy sog'lom, ma'naviy yetuk, har tomonlama uyg'un va barkamol rivojlangan, mustaqil fikrlaydigan, intellektual salohiyatga, chuqur bilim va zamonaviy dunyoqarashga ega, Vatanimizning taqdiri va kelajagi uchun mas'uliyatni o'z zimmasiga olishga qodir bo'lgan yosh avlodni tarbiyalab voyaga yetkazish vazifasini izchil davom ettirish uchun aniq maqsadga qaratilgan keng ko'lamdagi kompleks chora-tadbirlarni amalga oshirish, davlat va jamiyatning barcha kuch va imkoniyatlarini shu yo'lda safarbar etish maqsadida hamda 2014 yil «Sog'lom bola yili» deb e'lon qilinishi munosabati bilan«Sog'lom bola yili» Davlat dasturi tayyorlandi:«Sog'lom bola yili» Davlat dasturi «Sog'lom bola yili» Davlat dasturida quyidagilar ko'zda tutildi: «Sog'lom bola yili» Davlat dasturini amalga oshirishning ustuvor vazifalari vyo'nalishlari etib belgilansin: sog'lom va har tomonlama barkamol avlodni shakllantirish uchun qonunchilik va normativ-huquqiy bazani yanada takomillashtirish, bu borada qulay tashkiliy-huquqiy shart-sharoitlarni yaratishga qaratilgan yangi qoida va me'yorlarni ishlab chiqish;sog'lom bolaning dunyoga kelishi masalasiga sog'lom va ahil oilaning mevasi sifatida qarab, oilada o'zaro hurmat va mehr-muhabbat, yuksak axloqiy va ma'naviy qadriyatlar muhitini shakllantirish, yosh oilalarning oyoqqa turib ...