Hozirgi kunda zamonaviy madaniyat iqtisodiyot texnika va texnologiyalarning yutuqlari

hozirgi kunda zamonaviy madaniyat iqtisodiyot texnika va texnologiyalarning yutuqlari Reja: O'qitishda ko'rsatma qo'llanmalar va texnika vositalaridan foydalanish o'quv materiallarini bildirishining metod va metodik usullarini tanlash. O'qitishda ko'rsatma qo'llanmalar va texnika vositalaridan foydalanish O'qituvchilar o'quvchilarga o'quv materialini bayon etishda didaktikaning eng muhim prinsiplaridan biri - ko'rsatmalilik prinsipdan foydalanadilar. O'qitishning ko'rsatmaliligiga sabab insonning fikrlash xususiyatidir. Bu xususiyat asosan aniqdan abstraktga tomon rivojlanadi. Tushunchalar va obstrakt qonun-qoidalar aniq kuzatishlar natijalariga asoslansa hamda ular bilan mustahkamlansa, ancha oson va tez shakllanadi. Kishilarda tafakkurning rivojlanishi ularning yoshiga, hayot va ish tajribasiga va boshqalarga bog'liq. Ammo bizning tafakkurimiz rivojlanishning qaysi bosqichida bulmasin hamda biz kanchalik murakkab masalalarni urganmaylik, aniq faktlar va timsollardan ajralib kolmasligimiz kerak. ko'rsatmalilik prinsipi o'qituvchining xilma xil o'quv qo'llanmalari va o'qitishning audiovizual (eshitish, ko'rish) texnika vositalaridan foydalanishda ularning pedagogika jihatidan makul tarzda yasalishida aks etadi. ko'rsatma qo'llanmalar - o'quvchilarni urganiladigan obyektlar, hodisalar, jarayonlar to'g'risida yakkol tasavvurlar hosil qilish metodida o'qitish maqsadida ishlatiladigan vositalar. Uzlashtiriladigan bilimlar xarakteriga, o'quvchilarda mavjud bo'lgan tasavvur, tushuncha, hayot va ish tajribasiga, darsning aniq vazifalariga karab ko'rsatma qo'llanmalar o'qitishda har xil rolni bajaradi. Ular bilimlar manbai sifatida, shuningdek o'qituvchi suzlab berish, tushuntirish, suhbat vaqtida foydalanadigan rasm sifatida xizmat qilish mumkin. Kupincha, bu ikkala vazifa kompleks tarzda kelishi mumkin. obyekt, hodisa va jarayonlarni kuzatib o'rganish pedagogika nuqtai nazaridan ideal hisoblanadi. Ammo o'rganilishi kerak bo'lganlarning bazilaridangina darsda foydalanish mumkin va makul. Shu sababli, o'quv jarayonida tasviriy ko'rsatma qo'llanmalardan keng foydalaniladi. Ulardan quyidagi xollarda foydalaniladi: Urganiladigan obyektning asli juda katta yoki juda kichik bo'lganda; Urganiladigan obyekt yoki hodisalarning aslini bevosita kuzatish mumkin bo'lmaganda; Tushunchani grafik tarzda tasvirlash talab etilganda; Murakkab obyektlarni oddiylashtirish yoki ishlash jarayonini ko'rsatish zarur bo'lganda. O'quvchilarga yangi materialni bayon etishda ko'rsatma qo'llanmalardan to'g'ri va o'z vaqtida foydalanish katta ahamiyatga ega. Pedagogika fani va ilg'or tajriba darsda ko'rsatma qo'llanmalar namoyish qilishga oid metodik talablar ishlab chikdi, bu talablarga rioya qilish ularning didaktik kimmatini oshiradi. Avvalo shuni esda tutish zarurki, ko'rsatma qo'llanmani namoyish qilish - maqsad bulmay, balki vositadir. qo'llanmani ko'rsatish emas, balki u bilan ishlash kerak. Urganilayotgan materialning mazmuni va darsga ajratilgan vaqt takozo etgan xollardagina ko'rsatma qo'llanmani namoyish qilish tavsiya etiladi. Darsda namoyish qilinadigan qo'llanmalar soni o'quvchilar va o'quv materialini sifatli uzlashtirishi uchun optimal bo'lishi lozim; darsda qo'llanmalardan xaddan tashqari ko'p foydalanish yaramaydi. Namoyish qilinayotganlarini idrok etish jarayonida o'quvchilar sezgi organlarining ko'rish, eshitish, sezish, zarur xollarda esa tam bilish va xid bilish organlarining kupini jalb etish kerak. O'qituvchi so'zi bilan ko'rsatmalilikning to'g'ri kushib olib borilishi katta ahamiyatga ega. ko'rsatma qo'llanmalarni ...