Ijtimoiy pedagogika mezonlari va prinsiplari, metod va shakllari

Ijtimoiy pedagogika mezonlari va prinsiplari, metod va shakllari Reja: 1. Pedagogika va ijtimoiy pedagogika mezonlari. 2. Ijtimoiy pedagogika prinsiplari. 3. Metodlar haqida tushuncha. 4. Ijtimoiy pedagogikaning metodlari. 1. Pedagogika va ijtimoiy pedagogika mezonlari. Fan bilimlar tizimi, uning tushunchalari va mezonlarida aks etadi. Tushunchalar-mavjud dunyoni idrok etish jarayonidagi aks etilishi shakllaridan biri. Har qanday fan rivojlanish jarayonida tushunchalar fan mezoniga birlashadi, kengayadi va qayta hosil qilinadi. Mezonlar yanada umumiy, fundamntal «asliy» deb atalmish tushunchalarni birlashtiradi. Bu tushunchalardan mazkur fanda ishlatiladigan tushunchalar hosil bo'ladi. Oxirgi yillarda pedagogikada farqlanish jarayoni kuchaydi. Ko'pgina yangi ilmiy sohalar yuzaga keldi, bular soniga ijtimoiy pedagogika ham kirdi. Pedagogikaning har bir yangi ilmiy sohasi o'ziga xos xususiyatlarga ega. Bu xususiyatlar uning mezon va tushunchalari tizimida o'z aksini topali. Ijtimoiy pedagogika mezonlarini ko'rib chiqishda avvallambor biz pedagogika mezonlarini ajiratamiz. U (pedagogika) boshqa fanlardan nimani o'zlashtirganini, kaysi mezonlar asil o'ziniki ekanligini ko'rib chiqamiz. Sung u boshqa fanlardan nimani o'zlashtirganini va k.aysi tushunchalar o'ziniqiligini bilish uchun pedagogika mezonlarini ijtimoiy pedagogikaga loyhalashtiramiz. Ma'lumki, pedagogika boshqa fanlar tushunchalarini o'zlashtiradi va ulardan keng foydalaniladi, masalan «shaxs», «rivojlanish», «faoliyat», «sotsializatsiya» (ijtimoiylashuv), «jamiyat». Uning asil mezonlari «ta'lim», «tarbiya» va «o'qitish» hisoblanadi. Hozirgi kunda shuningdek umum qabul qilingan «pedagogik faoliyat» mezoni ham kiradi. Ijtimoiy pedagogika asl mezonlariga «ijtimoiy pedagogik faoliyat», «ijtimoiy ta'lim» va «ijtimoiy tarbiya» kiradi. 2 Ijtimoiy pedagogika prinsiplari. «prinsip» so'zi lotincha so'zidan hosil bo'lgan «asos», «boshlanish»ni bildirali. har qanday fan uchun ishlatilgan muayyan qoidalardan kelib chiqadigan o'z prinsiplari mavjud. Fanlar prinsip va qoidalar bizga bog'liq bo'lmagan holda mavjud. Ulardan chetga chiqish mumkin emas, aks holda pedagogik faoliyat befoyda, balki zararli ham bo'ladi. Ijtimoiy pedagogika pedagogikadan ajralib chikdi, tabiiyki o'z asosida shu fan prinsiplariga tayanadi. Pedagogikadagi prinsiplar shaxs ta'lim tarbiyasining umumiy yo'nalishini beradi va aniq pedagogik vazifalar hal etish uchu asos bo'lib xizmat qiladi. Birok, shu fan rivojlanishining har bir davri uchun pedagogika prinsiplari haqidagi masala munozaralidir. Zamonaviy davr ham bundan mustasno emas. Har xim olimlar u yoki bu prinsiplarni olg'a suradi yoki yangicha ma'lumotlarni izoxlaydi. Bu borada ijtimoiy pedagogikada yanada Ko'p qiyinchiliklar yuzaga kelmokda, ammo uning dunyoviy balog'at yoshiga (100 yildan ortik) qaramay O'z bekistonda bu fan endi o'z ining birinchi kadamlarini kuymokda. Biz 3 ta prinsipni ko'rib chiqamiz: tarbiya'ning tabayatga uyg'un bo'lishi to'g'risidagi prinsip, tarbiya'ning madaniy uyg'un bo'lishi prinsipi va gumanizim prinsipi. Shu prinsiplardan har biri ijtimoiy pedagogikada o'zining talqiniga va o'ziga xos xususiyatiga ega. A). Tarbiya'ning tabiatga uyg'un bo'lish prinsipi. Tarbiya'ning tabiatga uyg'un bo'lishi - ijtimoiy pedagogika prinsipi, shunga ko'ra ijtimoiy pedagog o'z ...