Ixtisoslik o'quv fanlarini yangi pedagogik texnologiyalar

Ixtisoslik o'quv fanlarini yangi pedagogik texnologiyalar asosida o'qitish mavzusida yozgan Mundarija Ko'rish3-5 Adabiyotlar tahlili7-11 Asosiy qism12-57 1-§ O'quv jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ilmiy-metodik asoslari12-17 2-§ O'quv fani va uni o'qitishning o'ziga xos xususiyatlariga muvofiq bo'lgan pedagogik texnologiyalarni tanlash 17-21 3-§ Don ekinlarini o'rib-yig'ib olish mashinalari mavzusining zamonaviy o'qitish usullarini ishlab chiqish ….21-40 4-§ Don ekinlarini o'rib-yig'ib olish mashinalari mavzusini modul texnologiyasi asosida o'qitish41-52 5-§ Don ekinlarini o'rib-yig'ib olish mashinalari darsida zamonaviy pedtexnologiyalardan foydalanish52-57 Xulosa 58-59 Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati. 60-61 Rezyume62 Ilovalar63-77 Kirish Kadrlar tayyorlash Milliy dasturida zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalarini ishlab chiqish hamda amaliyotga joriy etish masalasiga alohida e'tibor berilgan. Albatta, sekin-astalik bilan bo'lsada, ta'lim jarayoniga qator yangi pedagogik texnologiyalar tatbiq etilmoqda. Biroq, bu borada hali hal etilishi lozim bo'lgan bir qancha muhim muammolar borki, ular pedagogik olimlarimizning zimmasiga ulkan mas'uliyatlar yuklaydi. Hozirda o'qituvchilarning yuqori kasbiy tayyorgarlikka, pedagogik mahoratga, yuksak ma'naviy-axloqiy fazilatlarga, mafkura borasida chuqur bilimlarga ega bo'lishi, ta'lim-tarbiya ishlarida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, interfaol usullardan samarali foydalanishi davr talabi hisoblanadi. Yosh avlodning har tomonlama yetuk, bilimli, yuksak ma'naviyatli, barkamol, vatanparvar shaxslar bo'lib yetishishini ta'minlash yo'lida amalga osho'rilayotgan ulkan bunyodkorlik ishlarining eng asosiy bo'g'ini sifatida pedagog xodimlarning yuqori ilmiy, metodik bilimlarga hamda amaliy ishlash bo'yicha yuksak mahoratga ega bo'lishlarini ta'minlash yuzasidan zarur chora-tadbirlarni amalga osho'rish hisoblanadi. O'zbekiston Respublikasi Ta'lim to'g'risidagi qonun va kadrlar tayyorlash Milliy dasturini bajarish ko'p bosqichli o'quv tizimiga o'tish, malakali bakalavrlar tayyorlash oliy va o'rta ta'lim tizimida ishlayotgan professor-o'qituvchilar zimmasiga ulkan mas'uliyatli vazifalarni yuklaydi. (5) Bitiruv malakaviy ishimizning dolzarbligi shundaki, ta'lim sifatini boshqarish orqali raqobatbardosh kadrlar tayyorlashga erishish hamda ixtisoslik fanlarini o'qitishning maqsad va mazmunini belgilab olishni nazarda tutadi. Bitiruv malakaviy ishi ko'rish, adabiyotlar tahlili, beshta qismdan, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro'yxatidan iboratdir. Bitiruv malakaviy ishining ko'rish qismida mavzuning dolzarbligi, maqsadi, vazifalari, ish obyekti va predmeti, ishning metodlari hamda ishdagi yangiliklar yoritilgan. Mavzuning birinchi bandida o'quv jarayonida pedagogik texnologiyalardan foydalanishning ilmiy-metodik asoslari yoritilgan, ikkinchi bandida o'quv fani va uni o'qitishning o'ziga xos xususiyatlariga muvofiq bo'lgan pedagogik texno-logiyalarni tanlash yoritilgan, uchunchi bandida yerga asosiy ishlov berish mashinalari ma'ruza mashg'ulotining ta'lim texnologiyasi modeli va texnologik xaritasi ishlanmasini o'qitishning faol usullari asosida ishlab chiqilgan, to'rtinchi bandida yerga asosiy ishlov berish mashinalari mavzusini modul texnologiyasi asosida o'qitish tahlili berilgan, beshinchi bandida yerga asosiy ishlov berish mashinalari darsida zamonaviy pedtexnologiyalardan foydalanish usullari yoritib berilgan. Yangi texnika va texnologiyalarni o'zlashto'rish va tadbiq etishga qobilyatli, qabul qilinayotgan qarorlarga ongli munosabatda bo'ladigan va javobgarlik hissini seza oladigan ijodiy faol, malakali raqobatbardosh kadrlarni tayyorlashlash muommosining dolzarbligi ...