Kasbga yo'naltirish ishining maktab sistemasi

Kasbga yo'naltirish ishining maktab sistemasi Kasbga yo'naltirish ishini amalga ishirishning umumiy sistemasida maktab sistemasi dastlabki bosqich hisoblanadi. Kasbga yo'naltirish ishi maktab sistemasining vazifalari: -shaxsning yuksak ma'naviy-axloqiy fazilatlariga ega bo'lgan fukkrolarni tarbilashdan; -politexnik va boshlang'ich kasbiy malakalarning muayyan sistemasini egallagan bulgusi malakali mutaxassisni tayerlashdan; -xam shaxsiy mehnat, xam jamoa mehnati muayyan tashkilotchilik malakalarini shakllantirishdan iborat. Kasb egallashgacha bo'lgan tayergarlik maktab eshlarini moddiy ishlab chiqarish sohasida mehnatga hozirlashning umumiy kismi bulibkoladi. Zarur politexnik tayergarliknin olgan yigit eki kiz ishlab chiqarish kasbini tez egallaydi, bunda hunar - texnika ta'limisistemasining shundan keyingi xamma bosqichlarida kasbiy ma'lumot, o'rta maxsus eki oliy ma'lumot olish jaraeni jadallashadi. o'quvchilarni kasb tanlashga tayerlash - butun pedagoglar jamoasinin, ota-onalar va zavod jamoatchiligining ko'p yillik ta'lim-tarbiya ishidir. Yeshlarni ma'naviy-psixologik jihatdan mehnat faoliyatiga tayerlashga shaxsni xar tomonlama kamol toptirishning o'zaro bog'liq jaraeni deb karaladi, bu jaraenda qobiliyat va e'tiqod bilan birga o'smirning shaxsi harakatlantiruvchi kuch sifatida namoen bo'ladi. qobiliyat va kizikishlarning shakllantirishning politexnik asoslari va maktab eshlari boshlang'ich ishlab chiqarish tayergarligini kengaytirish bilan uzviy bog'liq bo'lishi ishchi kasblarini egallashga yo'naltirishning xal qiluvchi shartidir. mehnat tarbiyasi jaraeni bir muncha ilk bosqichda amalga oshirilgan taqdirda bunga erishiladi. o'rta va yuqori bosqich ta'limida davomiylik shu narsada ifodalanidiki, o'quvchilar muntazam prinsip asosida tuzilgan yagona dasturlar bo'yicha ishlaydilar. Bunday dasturlar asta sekin murakkablashtirib borishni, bilimlarni, ko'nikma, malakani, mehnatning muayyan usullarini egallashni ta'minlaydi. ta'lim va kasbga yo'naltirish bilan kushilgan unumli natda muntazam katnashisheng ko'p pedagogik samara beradi. o'rta maktablarni tamomlab eki hunar-texnika ta'limi sistemasida, o'quv kombinatlarida zarur tayergarlikdan utib, xalq xo'jaligining turli tarmoqlarida darxol ishlay boshlagan eshlarning soni yil sayin kupayib bormokda. Maktabda kasbga yo'naltirish sohasidagi xamma ishlarning bir-biriga muvofiklashtirilishini ta'minlash maqsadida maktab direktori raisligida kasbga yunaltiruvchi kengash tuziladi. Kengash tarkibiga maktab direktorining tarbiyaviy ishlar bo'yicha muovini, kasbga yunaltiruvchi o'quv-metodik kabinet mudiri, mehnat ta'limi, o'quvchilarning ijtimoiy-foydali, unumli mehnatini kasbga yunaltiruvchi o'qituvchi eki tashkilotchi, bitiruvchi sinflarning sinf rahbari, maktab kutubxonachisi, maktab o'quvchilar tashkilotining vakillari, maktab vrachi, ota-onalar qo'mitasining a'zolari, bazaviy korxona vakillari kiradi. Kasbga yunaltiruvchi kengashning ish rejasini xalq maorifi bo'yicha maktab kengashi ko'rib chikadi va tasdiklaydi. Kasbga yunaltiruvchi kengashning vazifalari kasbga yo'naltirish bo'yicha umummaktab va sinflarning tadbirlarini rejalashtirish va tashkil qilishdan, kasbga yo'naltirish ishiga oid ilg'or tajriba ma'lumotlarini yigish, umumlashtirish va ommalashtirishdan iborat. Kasbga yunaltiruvchi kengash rayon maktablararo o'quv-ishlab chiqarish kombinatlari, xalq deputatlari rayon Kengashi ijroiya komiteti xuzuridagi eshlarni kasbga va ishga joylashtirish komissiyasi, hunar texnika ta'limi sistemasidagi o'quv yurtlari, bazaviy korxonalar va tashkilotlar, o'quvchilarning ota-onalari bilan aloqa boglab turadi. Kasbga yo'naltirish ishini rejalashtirgan chogda kengash mahalliy sharoitlarni ...