Maktabda o'zaro dars kuzatish va tahlil qilish amaliyotini yo'lga qo'yish

MAKTABDA O'ZARO DARS KUZATISH VA TAHLIL QILISH AMALIYOTINI YO'LGA QO'YISH Darsni qanday tahlil qilayotganingizni ko'rsating,men sizga qanday o'qituvchi ekanligingizni aytaman E.I.Passov Muammoning dolzarbligi va keltirib chiqargan sabablar 2020 yil 29 iyundagi 3058-1-son bilan ro'yxatdan o'tgan Umumiy o'rta ta'lim muassasalarining pedagogik mutaxassisliklari bo'yicha na'munaviy yillik ish rejasini shakllantirish tartibi to'g'ridagi qarori. O'z ehtiyojiga ko'ra fan o'qituvchilari darslarini kuzatib,o'zaro tajriba almashmasligi O'qituvchilarning ba'zi hududlarda dars soatlarining ko'pligi natijasida bo'sh vaqti yo'qligi Ba'zi hududlarda o'qituvchilarning dars soatlarining juda kamligi va buni natijasida 2 ta maktabda ishlashi. Maktabda metodbirlashmalar faoliyati yaxshi yo'lga qo'yilmaganligi Darsni tahlil qilish usullari Maqsad va vazifalar Muammo yuzasidan xorijiy tajribalarni o'rganilganligi va qiyosiy tahlil Takliflarim Dars jarayonlarida ko'proq jamoaviy ishlashlariga e'tibor berish. Ta'lim jarayoniga ko'proq ota-onalarni jalb qilish maqsadida ota-onalar bilan loyihalarni amalga oshirish. Ustoz-shogirt ishlarini samarali yo'lga qo'yish. Takliflar va chora-tadbirlar Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati 1. 2020 yil 29 iyundagi 3058-1-son bilan ro'yxatdan o'tgan Umumiy o'rta ta'lim muassasalarining pedagogik mutaxassisliklari bo'yicha na'munaviy yillik ish rejasini shakllantirish tartibi to'g'ridagi qarori. 2.Maktabgacha va maktab ta'limi vazirining 2023 yil 20-dekabr 565-son buyrug'i. 3. M.G'aybullayeva Dars tahlili pedagogik mahoratni oshirish vositasi sifatida Internet ma'lumotlari 4. httpsfayllar.org|dars-kuzatish 5. oimurschool.ruAmerika-ta'lim-tizimi 6.httpuz.wikipedia.ong|wiki|Singapur-ta'lim tizimi 7.abt.o'z.blogGermaniya -ta'lim-tizimi ...