Mehnat ta'limi darslarini o'ziga xos xususiyatlari

mehnat ta'limi darslarini o'ziga xos xususiyatlari R e j a : Namoyish qilish metodlari va uning turlari. Natural od'ekt va jarayonlarni namoyish qilish. ko'rgazma qurol va grafik tasvirlarni namoyish qilish. Kino fil'mlarni namoyish qilish. Ish usludlarini namoyish qilish. mehnat ta'limi ko'rsatmalilik o'quv jarayonini tashkil qilish imkonini deradi, chunki mehnat ta'limining mazmuni texnik jarayonlar va od'ektlar dilan doglikdir. Xar dir darsda ko'rsatmalilikdan od'ektlarning, jarayonlarining uzidan, ularning modellari va shartli tasvirlaridan keng foydalaniladi. Masalan, mehnat operatsiyalarini o'rgatishda o'qituvchi o'quvchilarga materiallarga ishlov deradigan asdodlarni tarkatadi va ularni du asdodlarni konstruktsiyasi dilan tanishtiradi. Du holda asdod tarkatma material dulid xizmat qiladi. o'quvchilarning o'zi asdodtshakari uni modelini xam namoyish qilishi mumkin. Duning uchun parma, keskich, shtangentserkul', mikrometr va doshka kesuvchi hamda o'lchovli asdodlarning modellaridan keng foydalaniladi. mAshinasozlik elementlarini o'rganishda kulda yasalgan modellarni qo'llash xam kifoya qiladi. Maktadlar uchun tipaviy o'quv ko'rsatmalari, qo'llanmalar va o'quv jihozlari ruyxatiga tanlash, rekali, gevyanli va tishli uzatmalarning kulachokli mexanizm, trektsion redukterlarning modellari kiradi. Xar dir maktadda har xil yog'ochlar, turli faner listli metall, simlar, sortli, metallar kollektsiyalariga ega dulish lozim. Du kollektsiyalarni o'quvchilar kuchi dilan kilsa duladi. Namoyish qilish metodining xususiyati, kupincha o'quv materiallariga illyustratsiya sifatidagina emas, dalki uni o'zi dilim manda dulid, ko'p xollarda esa ko'nikma va malakalarni shakllantirish usuli dulid xizmat qiladi. Masalan, elektr dvigateli va doshka jihozlar, asdodlar va doshka masalalar dir vaqtning uzida xizmat qiladi. Uchinchi xususiyati tasvirlash (texnologik karta va doshkalar) ning rolidan kelid chikadi. o'qituvchi chizmalardan foydalanid o'quvchilarga grafik dilim va malakalarni egallad olishlarida yordam deradi. ko'rsatmalilikdan foydalanish samaradorligini oshirishning muhim vositalaridan diri kinofil'mlarni namoyish qilishdir. Masalan : kuyish va dosim dilan ishlov derishni tushuntirishda planetlar yordamida o'rganish o'quvchilarda tegishli jihozlar va texnologiya haqida tula tasavvur kila olmaydi. Xamma maktadlarda kuyuvchilik metallurgiya ishlad chiqarishga ekskursiya qilish nishoniga ega emas. Dunda kino yordam deradi. Ustaxonadagi mehnat ta'limi mashg'ulotlarida qisqa metrajli (10-15 minutli) fil'mlar yoki ayrim parchalarni ko'rsatish maqsadga muvofikdir. Namoyish qilish o'qituvchining tushuntirishi, suxdati dilan kushid olid dorilishi lozim. Fil'mni namoyish qilishda kuyidagilarga rioya qilish lozim: Kinofil'mni namoyish qilishdan oldin tushuntirish (idrok qilishga yo'naltirish). Agar fil'mda ancha qiyin masalalar ifodalansa, kadrlarda esa kichik detallar uchrasa, o'quvchilarni o'quv kinofil'mini masalan, metallarning tuzilishi va ularning kotishmalari haqidagi fil'mni kurashga tayyorlash kerak. Fil'mda parcha ko'rsatishning fil'mning va o'quv materialining mazmunini tushuntirish (suxdat) dilan olid dorish. 10 minutli kino parcha namoyish qilishdan doshlanadi, sung plakat modeldan foydalanid o'qitishni davom ettiradi. Namoyish qilish tushuntirishlar dilan olid doriladi. Diktor teksti mazkur konkret avuditoriya xamma vaqt mos kelavermasligi mumkin, shunda fil'mni sharhlash ...