Mehnat ta'limi o'qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ishlarning innovatsion shakl va metodlaridan foydalanish

Mehnat ta'limi o'qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ishlarning innovatsion shakl va metodlaridan foydalanish Mundarija Kirish……4 I-bob. Mehnat ta'lim o'qituvchilarini tayyorlash jarayonida innovatsion yondashuv asosida interfaol metodlarni qo'llash 1.1. Ta'lim-tarbiya jarayoniga innovatsion yondashuv…….9 1.1.1. Mehnat ta'limi darslarni interfaol metodlarda tashkil etishning afzalliklari…….15 1.2. Ta'lim-tarbiya jarayonida interfaol metodlarni qo'llashda innovatsion texnologiyalar…….20 II-BOB. Mehnat ta'limi o'qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta'lim mazmuni va mohiyati, uning innovatsion shakl, metod va vositalaridan foydalanish. 2.1. Mehnat ta'limi o'qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta'limning mazmuni va mohiyati…….25 2.2. Mehnat ta'limi o'qituvchilarini tayyorlashda mustaqil ta'limni tashkil qilishning innovatsion shakl, metod va vositalari ……28 2.3. Mehnat ta'limi o'qitish metodikasi fanidan tavsiya etiladigan mustaqil ta'lim mavzulari ……31 2.4. Tokarlik dastgohlari va ularning turlari mavzusiga 2 soatlik dars ishlanmasi …….34 Xulosa……38 Foydalanilgan adabiyotlar……39 KIRISh Mavzuning dolzarbligi: Mamlakatimiz mustaqillikka erishgandan so'ng har bir sohada tub o'zgarishlar amalga oshirildi. Shu jumladan ta'lim sohasida ham. ta'lim to'g'risidagi qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturi ta'lim tizimida amalga oshirilayotgan islohatlar asosini tashkil etadi. Mazkur dasturda ta'lim sifati va samarodorligini oshirish, uzluksiz ta'lim tizimining uzviyligini ta'minlash, yuksak ma'naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash, milliy tizimni yaratish ko'zda tutilgan. Bu borada Respublikamizda katta amaliy ishlar qilinmoqda. Xususan, oliy ta'lim muassasalarida davlat ta'lim standartlariga mos yuqori malakali o'qituvchilarni tayyorlshada o'qitishning zamonaviy usullaridan foydalanish muhim o'rin tutadi. Xususan, mehnat ta'limi o'qituvchilarni tayyorlashda mustaqil ishlarning innovatsion shakl va metodlaridan foydalanish,bunga misol bo'la oladi Oliy ta'lim muassasalarida talabalar mustaqil ishlashning ta'lim mazmunini ishlab chiqish va uni tashkil etish, hamda amalga oshirish usullarini takomillashtirish borasida ilmiy-pedagogik izlanishlar olib borish lozim. Albatta, hozirgi kunda ko'pgina oliy ta'lim muassasalarida talabalarning nazariy va amaliy mustaqil ta'lim olishlari uchun katta imkoniyatlar mavjud. Biroq o'quv-tarbiya jarayonida talabalarda mustaqil ishlash uchun ko'nikma va malakalarini shakllantirish masalasiga dolzarb pedagogik muammo sifatida qaralmaydi, mustaqil ishlash mazmunini tahlil etish va ishlab chiqarishga zamonaviy yondashilmaydi. Uning samarali metod, shakl va vositalaridan foydalanishga etarlicha etibor berilmaydi. Shu va shunga o'xshash boshqa masalalar oliy ta'lim muassasalarining mehnat ta'limifakultetlarida mehnat ta'lim o'qituvchilarni tayyorlashda talabalarning mustaqil ishlashini tashkil etish, amalga oshirish, nazorat qilish borasida qator pedagogik muammolar mavjudligini bildiradi. Prezidentimiz I.A.Karimovning Yuksak ma'naviyat-yengilmas kuch asarida portlash effektining haqiqiy mohiyati va ahamiyati vaqt o'tishi bilan, biz tarbiya qilayotgan sog'lom va barkamol avlodning safimizga tobora ildam kirib borishi bilan yanada yaqqolroq seziladi‖ degan fikrlari berilgan. Bo'lajak mutaxassis uchun oliy ta'lim muassasasida ta'lim olish jarayoni - bu insonda pedagogik faoliyatni muvaffaqiyatli amalga oshirishda kasbiy jihatdan ahamiyatli sanalgan sifat, bilim, ko'nikma va malakalarni rivojlantirish hamda o'z-o'zini takomillashtirishning eng maqbul davridir. Talaba ushbu jarayonda ...