Mustaqil O'zbekiston Respublikasida ta'lim tizimi, I. A. Karimov asarlarida barkamol avlod tarbiyasi

mustaqil O'zbekiston Respublikasida ta'lim tizimi, I.A.Karimov asarlarida barkamol avlod tarbiyasi R e j a: mustaqil O'zbekistonda pedagogika fanining ravnak topishi ta'lim tizimini isloh qilish-davr talabi. ta'lim tizimini isloh qilishdagi asosiy yo'nalishlar. O'zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining asosiy yo'nalishlari. ta'lim tizimini tuzilish. I.A.Karimov asarlarida, nutq va risolalarda pedagogik tadqiqotlar, ularning asosiy yo'nalishlari va natijalari. O'zbek xalqning ma'rifiy qadriyatlaridan ta'lim-tarbiyada foydalanish. I.A.Karimov asarlarida ma'naviy tarbiya. Respublikamiz mustaqilligi elon qilingan 1991 yil 31 avgust nafaqat O'zbekiston uchun balki tinchlik tarafdori bulmish barcha demokratik davlatlar uchun ahamiyatli vokea sifatida kabul kilindi. Shu yildan boshlab O'zbekiston xar yili 1 sentyabrda mustaqillik kuni bayramini nishonlaydi. Avvalam bor islohatlarning asosiy tamoyillari ishlab chikildi. Ular kuyidagilardan iborat: iqtisodiyotning siyosatdan ustivorligi; XX asrga o'tish davrida davlatning boshqaruvchilik roli; qonunning ustivorligi. aholining manfaatlarini himoya kiladigan kuchli ijtimoiy siyosat. islohatlarni bosqichma-bosqich amalga oshirilishi. Ushbu besh asosiy tamoyoil albatta pedagogika faning xam keyingi rivojini belgilab beruvchi yo'nalishlar sifatida karalishi kerak. Chunki ana shu tamoyil O'zbekiston Respublikasini mustaqil, demokratik davlat sifatida shakllanishi va keyingi rivojlanishini taminlovchi kuchga ega. Demak, pedagogika fani o'z ldiga kuyadigan maqsadlari xam ana shu tamoyoillarga xamoxang bo'lishi lozim. Pedagogika fani ta'lim - tarbiya ishini shunday uyushtirishi kerakki bu jarayonda quyidagi xususiyatlar tarbiyalansin: - xur fikrlilik, milliy iftixor, milliy qadriyatlarga xurmat, insonparzarlik, vatanparvarlik, birodarlik va hamkorlik, iymon va e'tiqod, halollik, axloqiy poklik, ijodkorlik va tashabbuskorlik, tadbirkorlik va ishbilarmonlik. mustaqillik tarbiyaining shu yo'nalishlari - milliy axloq-odobning tarkibiy kismidir. Shuningdek, ular mustaqillik tarbiyasining asosini tashkil qiladi. Zikr qilingan pedagogik asoslar xalq xo'jaligining barcha sohalarini rivojlantirishda, xalqni tarbiyalashda muhim rol uynashi tabiiy xoldir. Milliy istiqlol mafkurasini yoshlar kalbi va ongina singdirish ta'lim-tarbiyaning turli shakl lari orqali amalga oshiriladi. Bunda quyidagi vazifalarni nazarda tutish lozim: ta'lim muassasalarida bolalar va talabalarning yoshiga mos ravishda milliy istiqlol mafkurasini singdirishning differensial pedagogik-psixologik dasturini yaratish; kadrlar tayyorlash milliy dasturi asosida o'quvchi-talabalar ongida milliy g'oya va milliy istiqlol mafkurasini shakllantirish ishlarini uzluksiz tarzda olib borish; o'quv dasturlari, darslik va qo'llanmalarda milliy istiqlol mafkurasi g'oyalarini teran aks ettirish; maktab, litsey, kollej, institutlarda va universitetlarda mafkuraviy tarbiyani bugungi kun talablari darajasiga ko'tarish; pedagog kadrlarning mafkura borasidagi bilimlarini chuqurlashtirish. Respublikamizning istiqlolga erishuvi jamiyat hayotining barcha jabhalarida shu jumladan ta'lim-tarbiya sohasida xam o'z aksini topdi. O'zbek pedagogikasi tarixida burilish davri, yangilanish davri boshlanadi. O'zbekiston Respublikasidagi mustaqil huquqiy, demokratik davlat, erkin fukorolik jamiyati ko'rish yo'lida ulkan ishlar inson mohiyatini yangidan kashf qilishga, uni intelektual-amaliy rivojlanishi uchun yangi shart-sharoitlar yaratib berdi. Bu o'z navbatida insoniyat yaratgan ma'naviy-ilmiy boyliklarga, insonning uziga ...