Mutaxassislik fanlarini o'qitishda pedagogik texnologiyalarning ilmiy-nazariy asoslari

Mavzu: Mutaxassislik fanlarini o'qitishda pedagogik texnologiyalarning ilmiy-nazariy asoslari RYeJA: Pedagogik texnika va pedagogik mahorat tushunchalari O'qituvchining pedagogik mahoratining tashkil etishning shart-sharoitlari Pedagogik texnika - san'at va mahorat demakdir. Mamlakatimizda Kadrlar tayyorlash milliy dasturi ni bosqichma-bosqich muvaffaqiyatli amalga oshirish ko'p jihatdan o'qituvchi faoliyatiga, uning kasbiy nufuzini oshirishga bog'liqdir. Shunday ekan, sog'lom, har tomonlama barkamol avlodni etishtirish uzluksiz ta'lim tizimida nimalarga bog'liq? mehnat qilayotgan pedogogning saviyasiga texnikasiga, mahoratiga tayyorgarligiga va fidoiyligiga yosh avlodni o'qitish tarbiyalash ishiga bo'lgan munosabatiga Pedogogik texnika-o'qituvchiga o'quv faoliyatida ham, o'qishdan tashqari faoliyatda ham zarur bo'lgan umumiy pedagogik malakalar majmuidan tashkil topadi. Pedagogik texnikaning tarkibiy qisimlari Nutq madaniyati Mimik pantomima O'qituvchining hissiy holati Savodli gapirish, o'z nutqini chiroyli va tushunarli, ta'sirchan qilib bayon etish, o'z fikr va his- tuyg'ularini so'zda aniq ifodalash. Aniq imo-ishora, manoli qarash, rag'batlantiruvchi yoki iliq tabassum. Jiddiylik darajasi, umidbahshlik, xayrxohlik kayfiyatini saqlash, o'zining hissiy dam olishini tashkil etish. Pedogogik mahorat tug'ma istedod yoki nasldan-naslga o'tuvchi xususiyat emas. Balki izlanish, ijodiy mehnat mahsulidir. Ko'p qirrali pedogogik faoliyat zaminida IJODIY mehnat yotadi. Shuning uchun ham pedogogik mahorat hamma o'qituvchilar uchun standart, yani bir qolipdagi ish usuli emas, balki u har bir o'qituvchining ustida ishlashi, ijodiy mehnati jarayonida tashkil topadi va rivojlanadi. O'qituvchining pedagogik mahorati, asosan, auditoriya mashg'ulotlarida yaqqol ko'rinadi. O'quv mashg'ulotlari ilmiy, g'oyaviy va ommabop bo'lishi, turmush bilan, o'quvchilarning tayyorgarlik darajasi bilan uzviy bog'lanishi zarur. ta'lim jarayonida o'qituvchi bilan o'quvchilar o'rtasida jonli til, fikr almashuv, samimiy munosabat, hurmat va maqsadga erishishda o'zaro hamkorlik lozim. PYeDAGOGLIK MAHORATI QAYSI Yo'L BILAN ORTTIRILADI? MAHORAT-bu yuksak va mukammal tarbiya va ta'lim san'ati. O'z ishining ustasi. Pedagog-bu yuksak madaniyat mutaxassisi, o'z fanini chuqur biladigan, fan va san'atning munosib tarmoqlarini, umumiy va bolalar psixologiyasi masalalarini yaxshi tushunadigan, ta'lim va tarbiya uslublarini mukammal egallagan odamdir. O'qituvchining faoliyat mahorati O'qituvchining mehnati O'qituvchining san'ati Behad izlanish va azob, uqubatli kechinmalar, kundalik ishlar, xafsalasi pir bo'lish, qilgan ishlaridan xursand bo'lish, ilhom va betakror g'ururlanish oni, boshdan kechirilgan quvonchdan qanoat hosil qilish. Bu qandaydir qo'l bilan ushlab bo'lmaydigan, aql farosat bilan amalga oshiriladigan xatti-harakat. O'qituvchining san'ati, ayniqsa, darsdagi tushuntirishda namoyon bo'ladi. Tajribali o'qituvchi dasturga kiradigan materiallarni o'quvchilarning darsda o'zlashtirishlariga erishadi. TAJRIBALI O'QITUVChILAR MUVAFFAQIYaTINING SIRI-o'quvchilar faoliyatini boshqarish mahoratida. Mahoratli o'qituvchi bilim berish jarayonida dirijyorlik qilgani kabi, o'quvchilarni materiallarini faol o'zlashtirishini ta'minlab, ularning ishlarini boshqarishga qodir. O'qituvchi mahoratining yana bir ko'rsatkichi-bu o'quvchilar faoliyatini kuchaytira bilish, ularning qobiliyati mustahkamligi, sinchkovligini mukammalash mahoratidir. Mahoratli o'qituvchi o'quvchilarni darsda fikr yuritish, o'ylashga majbur qilish qobiliyatiga ega bo'lishi lozim, buning uchun ta'lim jarayonining faoliyatini kuchaytirish ...