Muzyorar metodi

MUZYORARmetodi Hozirgi paytda ta'lim jarayonlariga innovatsion texnologiyalar va interativ metodlarni qo'llashga qiziqish taboro kengaymoqda. Bunday metodlarni qo'llash ta'lim texnologiyalarini samaradorligi va ta'sirini oshiradi,o'quvchilarning o'qish motivlarini o'stiradi 30.03.25 Muzyorar metodi . Muzyorarga quyidagi misollarni keltirish mumkin: Ko'pchilik talablar notanish vaziyatda (kursning yoki darsning boshlanishida) bo'lganlarida o'zlarini jur'atsiz sezishadilar. Ko'pincha bir-birlarini bilishmaydi. Agar hech bo'lmaganda bir kishi bilan tanish bo'lsalar, ular birga bo'lishadilar. Shuning uchun o'qituvchi (yoki boshlovchi) talabalarga o'zlariga ishonch hissiyotini beradigan do'stona muhitni va ular o'zlari o'rganishlari kerak bo'lgan narsaga diqqatlarini qarata oladigan vaziyatni yaratishi kerak. Bunda «Muzyorar» metodidan foydalanish mumkin. Bu usul ta'lim beruvchi va ta'lim oluvchilar o'rtasidagi «Muzni» eritish «parda»ni yo'qotishga qaratilgan metod. 30.03.25 1. Taqdim etish. Talaba yoki ishtirokchilardan ular o'zlarini tanishtirishlari va o'zlari to'g'risida muayyan axborot berishlari so'raladi. Ular taqdim etgan axborot saylanmasining xususiyatiga bog'liq. Bu quyidagilar bo'lishi mumkin ismi sharifi; yashash joyi; qiziqishi; fanlarga munosabati. Bu axborot jadval shaklida katta qog'oz varag'iga yozib jamlansa yaxshi bo'ladi. Bu usul kam vaqtni (har bir talabaga 1-2 minut), biroq undan 30 kishidan ko'p guruhlarda foydalanib bo'lmaydi. Bizda ular haqida axborot kam bo'lgan, ulardagi odamlar bir-birlarini yaxshi bilmaydigan guruhlar uchun yaxshi. 30.03.25 2. Intervyu. 30.03.25 E'tiboringiz uchun raxmat! ...