O'qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati

O'qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati Reja: Tarbiyachi mahoratining mohiyati. Tarbiyachi mahorati tizimi. Sinfda o'quv - tarbiya ishlarining samaradorligini oshirishda tarbiyachi mahorati. Tarbiyachilar olidiga qo'yiladigan talablar o'z - o'zini tarbiyalash, dunyoqarashining kengligi, o'zini tarbiyalashi uchun ko'proq ilm olishi, intellektual qobiliyatini rivojlantirishi, estetik jihatdan tarbiyalanganligi, mehnatsevarligi va mehnatga layoqatliligi. O'qituvchining ijodiy kayfiyatiga muomalaning ta'siri jihatlari 1) pedagogning guruh bilan bo'ladigan muomalani oldindan payqashi uning ijodiy kayfiyatini safarbar qiluvchi omil ekanligi; 2) guruh bilan bevosita dastlabki aloqa, bevosita muomala paytida pedagog ijodiy kayfiyatning rag'batlantiruvchi omili sifatida; 3) pedagogning guruh bilan muomalasi tizimi; u faoliyat jarayonida pedagogning ijodiy kayfiyatini rivojlantirishni qo'llab-quvvatlaydi va rag'batlantiradi; 4) muomaladan qanoat hosil qilish shundan keyingi faoliyatda pedagogning ijodiy kayfiyatini rag'batlantiruvchi omil sifatida. ...