O'quv jarayonni avtomatlashtirish

O'quv jarayonni avtomatlashtirish Reja: Xarakteristikasi va vazifalari. Asosiy yasovchilari Berilganlar bazasi Matniy protsessor Elektron pochta Audipochta Jadval protsessori Elektron kalendar Kompyuteriy konferensiya va telekonferensiyalar Xarakteristikasi va vazifalari Tarix nuqtai nazaridan avtomatlashtirish dastavval ishlab chiqarishda vujudga keldi va sung o'quv muasasasiga tarkaldi. Dastlab asosiy maqsad qilib sekretar ishini avtomatlashtirish olingan edi. Kommunikatsiya vositalari rivojlangan sari o'quv muasasasi texnologiyalarini avtomatlashtirish mutaxassislar va boshqaruvchilarni kiziktira boshladi. Zero unda uzlarining ishlarini unumdorligini ko'tarish imkoniyati kuzatildi. O'quv muasasasini avtomatlashtirish an'anaviy kommunikatsiya (majlislar, telefon kungiroklari va buyruklar) tizimini almashtirmasdan, balki uni tuldiradi. Ushbu tizimlarning ikkalasidan foyidalanish, boshqaruv mehnatini ratsional va boshqaruvchilarni ma'lumot bilan eng yaxshi tarzda ta'minlashga imkon beradi. Avtomatlashtirilgan o'quv muasasasining informatsion texnologiyasi - kompyuter tarmoqlari va berilgan ma'lumotlarni uzatish hamda ular bilan ishlashning boshqa zamonaviy vositalariga asoslangan tashkilotning ichki va tashqi muhiti bilan kommunikatsion jarayonlarni tashkil qilish va kullab quvvatlash demakdir. O'quv muasasasidagi avtomatlashtirilgan texnologiyalar, boshqaruvchilar, mutaxassislar va ma'muriyat xizmatchilari tomonidan foyidalaniladi, ular xususan muammoni guruh bo'lib xal etish uchun kulaydir. Ular sekretarlar va ma'muriyat xodimlari ish unumdorligini keskin kutaradi va usib boradigan ish xajmini uddalashga imkon beradi. Ammo ushbu afzallik, o'quv muasasasini avtomatlashtirishni - muammoni xal etuvchi uskunaviy muhit sifatida foydalanish oldida ikkinchi darajali kurinadi. Menejerlar tomonidan kabul kilinadigan karorlarni yanada xam mukammalashgan kommunikatsiyalar asosida yaxshilash, o'quv jarayonidaning iqtisodiy o'sishini ta'minlashga kodir. Ayni paytda o'quv muasasasini avtomatlashtiruvchi texnologiyani taminlovchi ko'p dasturiy mahsulotlar mavjud: matniy protsessor, jadvaliy protsessor, elektron pochta, elektron kalendar, audiopochta, kompyuteriy telekonferensiya, videomatn, tasvirlarni saqlash va x.k. Bundan tashqari hujjatlarni boshqaruv faoliyati uchun maxsus dasturlar xam mavjud. Nokompyuteriy vositalardan xam keng foydalanishadi, jumladan audio va videokonferensiyalar, faksimil aloqa, kseroks va boshqa vositalar. Asosiy tashkil etuvchilar Berilganlar bazasi Ixtiyoriy informatsion texnologiyaning zaruriy tashkil etuvchisi berilganlar bazasi (BB) hisoblanadi. Avtomatlashtirilgan o'quv muasasasida berilganlar bazasi uzida o'quv jarayonidaning ishlab chiqarish tizimi haqidagi ma'lumotlarni uzida mujassamlaydi. Berilganlar bazasiga ma'lumotlar o'quv jarayonidaning tashqi muhitidan xam kelib tushishi mumkin. Mutaxassislar BB bilan ishlashda asosiy amallarni bajarishni uzlashtirgan bo'lishlari lozim. Berilganlar bazasidan ma'lumotlar kompyuteriy dasturlarning (matniy protsessor, jadvaliy protsessor, elektron pochta va x.k.) kirish kismiga kelib tushadi. Avtomatlashtirilgan o'quv muasasasining ixtiyoriy kompyuteriy dasturi ishchilarni biri-biri bilan va boshqa o'quv jarayonidalar bilan aloqa qilishini ta'minlaydi. Berilganlar bazasidan olingan ma'lumotlar nokompyuteriy texnik vositalarida xam uzatish, nusxalash, saqlash uchun foyidalanishi mumkin. Matn protsessori Ushbu amaliy dasturiy ta'minot matniy hujjatlarni yaratish va ishlov berish uchun xizmat qiladi. Bu dastur so'zlarni kiritish yoki yo'qotish, jumlalarni kuchirish, formatlarni urnatish, matn elementlarini boshqarish va x.k. amalga oshirishga imkon beradi. hujjat tayyor bo'lishi bilan, ishchi uni ...