O'quvchilarni oilada tarbiyalash. Tarbiyani tashkil qilishni sinfdan va maktabdan tashqari, jamoat tashkilotlarida, tibbiyot muassasalarida olib boriladigan ishlarni ahamiyati

O'quvchilarni oilada tarbiyalash Reja: 1.Oilada tarbiya va uning shaxs shakllanishida tutgan o'rni. 2. Sinfdan va maktabdan tashqarida tarbiya berish usullari. Biz juda ko'p tarbiya to'g'risida gapirdik, deyarlik barchasida bola tarbiyasi asosan oiladan boshlanadi va keyinchalik takomillashadi, mukammalashadi va rivojlanadi. -Oilaviy tarbiya bu ota- onalarning o'z hayotlari turmush tarzlari, bola shaxsida ilmiy dunyoqarash asoslari, ma'anviy axloqiy nafosat, mehnat va boshqa ijtimoiy ilmlarni shakllantirish maqsadida bolalarga sitsemali ta'sir ko'rsatish hisoblanadi. -Oila o'z hayoti jarayonida o'sib, yangilanib boradi. Bu jarayon turli xil ijtimoiy, iqtisodiy ma'naviy omillar ta'sirida kechadi bola tarbiyasida bu ham bola tarbiyasida muhim rol o'ynaydi.Oilaviy tarbiya jarayonida oilaning milliy xususiyatlariga ham e''tibor berish kerak. Sababi milliy har xil udumlar, turmush tarzlari bola tarbiyasiga ta'sir e'tadi. -Bolalarni oilada ba'zi pedagogik omillar bor bo'larni e''tiborga olmay bo'lmaydi. Ms: -Respublikaning iqtisodiy sharoiti. -iqlimi -tabiatnig o'ziga xos xususiyatlari. -dehqonchilik turlari. -oiladagi dehqonchilik turlari. Bo'lardan tashqari yana: -Demiografik holatlar. -e'tnik. milliy shart sharoitlar, -aholining zichligi, tabiiy o'sishning yuqoriligi. -ko'p bolalik (bir sutkadan o'rtacha 1680 bola tug'iladi) -Respublikaning ko'p millatligi. -har xil millatlardan oilalar borligi va boshqalar. A.S. Makarenko ta'kidlaganidek Qa'iy aytish mumikn, yolg'iz o'g'il yoi qiz tarbiyalash, bir necha bolani tarbiyalashga qraganda ancha qiyin. Xatto agar moddiy jihatdan bir muncha qiynalgan taqdirda ham yolg'iz bola bilan kioyalanib qolish yaramaydi. -Agar oilada o'zaro hamkorlik, o'zaro yordam, bir-biriga ishonch holati mavjud bo'lsa, bunday oilada rotsgo'y, samimiy, mexribon, hamisha uning yordamiga muhtojlarga tayyor inson kamol topadi. Kuzatishlarga qaraganda, yoshlardan kattaning xatti-harakatlari, axloqiy fazilatlarga tanqidiy munosabatda bo'lish xissi kuchli bo'ladi. SHu jihatdan xam tinch-totuv yashaydiganlar oilasidan yaxshi axloqiy xislatlari bilan: -xushmuomilalik. -odoblilik -kattalarga hurmat -kichiklarga g'amg'o'rlik va boshqa fazilatlari shakllanadi. Oila jamiyat hayotini olg'a suruvchi, yuksak bosqichlarga ko'taruvchi, kelajak avlodlarni tarbiyalab kamol toptiruvchi ma'sul g'oyat muhim boshlang'ich guruhdir. Oilada e'rkaqlar bilan ayollarning huquqlari teng tarzda tarbiya ishlari olib brilishi tarbiyada muhim ahamiyat kashf e'tadi. Oilada bolalarning tarbiyasida ota-onaning savodxonligi, kitob o'qishlari va boshqalar muhim o'rin tutadi. Hozirgi kunda Respublikamizda tarbiyaga oid bilimlarni targ'ib qilish da quyidagi shakllarda foydalanish maqsadga muvofiq dir. -xalq universitetlaridan -ota-onalar universitetlaridan -ota-onalar faqo'ltetlaridan -ota-onalar lektoriysi, -seminarlar. Kurslar. -tarbiyaviy huquqiy bilim maktablaridan -to'garaqlar va b. Bo'lardan tashqari -xalq pedagogika tajribalari -mehnat jamoalari -mehnat va urish faxriylari va boshqalar bilan uchrashuvlar yaxshi natija beradi. Maktablardagi ota-onalar majlisi muhim rol uynaydi.CHoraqlik baholar, ko'rgazmalar, badiiy chiqishlar va boshqalar tarbiyada muhim ahamiyati bor. Maktablarda to'ziladigan ota-onalar qo'mitasi, sinflardagi ota-onalar qo'mitasining ahamiyati juda katta. Sinf ota-onalar qo'mitasi raisi a'zo e'tib olinadi. Ularning soni 5-7 kishi va raisi hamda o'rinbosar bilan. Maktab ...