O'zbekiston Respublikasi uzluksiz ta'lim tizimi va uning shaxs tafakkurining shakllantirishdagi roli

O'zbekiston Respublikasi uzluksiz ta'lim tizimi va uning shaxs tafakkurining shakllantirishdagi roli Reja: 1.O'zbekiston Respublikasi uzluksiz ta'lim tizimi. 2.ta'lim tizimi va shaxs extieji. 3.ta'lim jaraenini insonpavarlashtirish,ijtimoiylashtirish va demokratlashtirish. Tayanch tushunchalar: uzluksiz ta'lim, ta'lim tizimi, jamiyat va shaxs extieji,ta'lim jaraenini demokratlashtirish, hamkorlik pedagogikasi, ta'limni insonparvarlashtirish. Kadrlar tayyorlash milliy modeli jamiyatning salohiyatli imkoniyatlarini ruyobga chiqarish omili sifatida bekiyos ahamiyatga egadir. Demokratik jamiyatda shaxe va muayyan ijtimoiy guruhniyag intellektual salohiyati o'rtasida doimiy aloqa mazjud bo'ladi. Xar bir inson jamiyatda o'z qobiliyati va ehtiyojlariga yarasha urin egallaydi. hozirgi sharoitlarda davlatning kadrlar tayyorlash va ularga bo'lgan ehtiyojni ta'minlash kafili sifatidagi rol avvalgi tizimdan jiddiy farq qiladi. Demokratik jamiyat va bozor iqtisodiyoti sharoitlarida davlat kadrlar tayyorlash va ularga bo'lgan ehtiyojni kondirining kafilidir degan qoida mutlako yangi mazmun kasb etadi. Bunga ko'p jihatdan umumiy o'rta, o'rta maxsus va oliy ta'limni isloh qilish orqali erishish mumkin. hududlariing demografax va jugrofiy sharoitlarini, tegishli coxa mutaxassislariga bo'lgan mahalliy ehtiyojlarni, ta'lim oluvchilarni imkon qadar oilasidan ajratmagan holda kamrab olishni nazarda tutab, akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari tashkil etish mamlakatimiz mintaqalarini ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan rivojlantirishga, Respublikamiz hududida malakali kadrlar noteng taksimlamishini bartaraf etishga jiddiy ta'sir kursatadi, ayni vaqtda jamiyatning potentsial imkoniyatlarini ochishga kumaklashadi. hozirgi sharoitda kadrlar tayyorlash va uzluksiz ta'lim tizimi, ta'lim dasturlari moslashuvchan, ixcham bo'lib, ularning mazmuni shaxe, davlat va jamiyat ehtiyojlariga muvofik ravishda muntazam uzgarib boradi. Milliy dasturning qoidalariga muvofik, ma'rifiy va tarbiyaviy ishlar ma'naviy yangilanishning asosiy omshi bo'lib xizmat qiladi. Buning manosi nimada? Bu qoida, eng avvalo, ta'lim muassasalari-ning oila, mahalla kumitalari, jamgarmalar bilan hamkorlikda jamiyat taraqqiyotiga real ulush qo'shishga qobiliyatli bo'lgan ijodiy faol shaxsni shakllanti-rish maqsadidan kelib chikkan holda baxamjihat harakat qilishi lozimligini anglatadi. Yana birjihat. Kadrlar tayyorlash milliy dasturining muvaffakiyatli ijrosi mustaqil tashqi va ichki siyosat yuritayotgan, mintaqaviy va umumjahon jarayonlariga jiddiy ta'sir etish qobiliyatiga ega bo'lgan O'zbekistonning xalqaro nufuzini mustahkamlashga xizmat qiladi. Kadrlar tayyorlash milliy modelini ruyobga chiqarish milliy va umumbashariy kdtsriyatlarni tiklashga yo'naltirilganki, bu o'z navbatida, fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirishga xizmat qiladi. Bunday jamiyatning asosi, eng avvalo, muvozanatda, shaxsning huquqlari, erkinliklari va majburiyatlarining jamiyat manfaatlariga mosligidadir. Xar bir inson tegishli erkinliklarga ega bo'lib, uzining huquqlari doirasida ulardan foydalanadi. Davlat esa, o'z o'rnida ularga rioya etilishiga kafillik beradi. Ayni vakgda, xar bir fuqaro qonunlarga katiy rioya etishi, uzining ijtimoiy xulk atvorini to'g'ri yulga solib yurishi shart. Uzbekistan Respublikasida mavjud va kiritilayotgan uzluksiz ta'lim tizimining o'zaro kiyosi a) mavjud ta'lim tizimi b) kiritilayotgan uzluksiz ta'lim tizimi ta'lim dasturlarining o'zaro uyg'unlashuvi - Umumta'lim dasturlari --va - Kasb-hunar ta'limi dasturlari Mavjud ...