O'zbekistonda va chet elda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi

O'zbekistonda va chet elda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi REJA: 1 O'zbekiston ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari. 2 Chel el ijtimoiy pedagogika rivojlanish tarixidan. 3 Ijtimoiy pedagogikani rivojlanish bosqichlari Asosiy tushunchalar: Ijtimoiy ish, mexribonlik, xayriya. O'zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari. Ijtimoiy pedagogika faning taraqqiyot bosqichlari. Ijtimoiy pedagogika fani bundan 200 ming yil oldin xam mavjud bo'lgan.Fakat unda bu fan pedagogikaning tarkibida bo'lgan. Pedagogik sotsiologiya faning ilk kurtaklari Yevropava Osiyoda yozilgan .Bu fan asosan 820-829 yillardan boshlab rivojlangan albatta fan bo'lib emas.hozirda ped.sotsiologiya fan sifatida kiri-tilgan. Pedagogik sotsiologiya sotsiologiya faning integrastiyun tarmogi sifatida. Xar bir fan aniq bir xaqiqatdan o'sib chiqadi, uning aksini ifodalaydi. Ilmiy bilimlar amaliy faoliyatidan o'tilgan holda rivojlana olmaydi. Aynan amaliyot istalgan fanning manbayi hisoblanadi. Boshqa tomondan, barcha amaliy faoliyat xam agar ilm fan yutuqlariga asoslangan bo'lsa yanada samarali bo'ladi. Ijtimoiy pedagogikaning fan sifatida xam, amaliy faoliyat muhiti sifatida xam farqlaydilar, aslida ular bir-biri bilan o'zaro bog'liq. Amaliy faoliyat- bu ijtimoiy pedagogikaning aniq bir bola yoki bolalar guruhi bilan olib boradigan ishidir. Ijtimoiy - pedagogik ish O'zbekistonda davlat va jamoat tashkilotlari faoliyatida alohida urinni egallaydi. «Milliy g'oya - bizning g'oya», «istiqbolimiz - istiqlolimiz», «Tafakkurimizni o'zgartirgan un yil» mavzularidagi tadbirlar bunga misol bula oladi. Jamoat tashkilotlari, madaniyat, maorif, san'at muassasalari faoliyatiga tegishli bo'lgan ma'naviy - ma'rifiy shakldagi ishlar xam shular jumlasiga kiradi. Ularning faoliyati targ'ibot va tashvilot ishlarining kulamini kengaytiradi, usayotgan avlod tarbiyasida yangi imkoniyatlar ochadi. ma'naviy muassasalar yana bir muhim vazifa bajaradi. Gap odamlarning jamoa bo'lib ma'naviy hayot kechirishni tashkil etish ustida bormokda. Bu vazifa inson va jamiyatning bilish ehtiyojini kondirish, ularning faoliyatida uchraydigan hodisalarni, mehnatini, turmushini, bo'sh vaqtini chuqur mushoxada qilish bilan o'zviy bog'liqdir. Ijtimoiy pedagogika o'quv fani sifatida xam oldinga chiqishi mumkin. O'qub fani bu umum ta'lim yoki maxsus ta'lim muassasalalarida o'rganiladigan predmetdir. O'zbekistonda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi o'ziga xos xususiyatga ega- fan, ilmiy bilimlar sohasida maxsus amaliy faoliyat hamda o'quv fani sifatida. Kadim antik davrlardayoq bolani himoya qilish maqsadida o'z ijtimoiy pedagogik tarbiyaga oid muammolarni oldinga surganlar. Eramizdan avvalgi 7-6 asrlar markaziy osiyo hududida jahon dinlari orasida eng qadimgi din zardushtiylik dini xukumronlik qildi. Bu din insoniyatga katta ta'sir qildi, yani insonni birinchi o'ringa olib chiqdi. Zardushtilar muqaddas kitobi Avesto (olovga sig'inish) o'z erasining o'ziga xos qomusiy asari deb hisoblash mumkin. Zardushti dinda axloqiy me'yorlar asosi (axloqiy mezonlar) uchlikka tayangan edi. Avestoda-inson yaxshi fikrlarga ega bo'lishi, faqat yaxshi so'zlar va sabli ishlar qilishi lozim deb yozilgan (xulq atvor) Avestoning katta qismi bo'lgan ...