Tanqidiy fikrlashni rivojlantiruvchi texnologiyalar

Tanqidiy fikrlashni rivojlantiruvchi texnologiyalar Reja: Ta'limning uch bosqichli modeli. Chaqiriq, Anglash, Fikrlash. Uch bosqichning vazifalari. Tanqidiy fikrlash asoslari. Psixologik muhit yaratish texnologiyasi. Vaziyat, psixik muhit tushunchalari. Ijtimoiy psixologik muhit guruhiga ijtimoiy psixologik aloqalar yig'indisi sifatida qarash. Holat tushunchasi. Guruhda muhit bilan atmosferaning mosligi. Guruhda muhitni aniqlovchi munosabatlar (shaxsga, ishga, guruhga, voqelikka) Xayrihohlik - muhitga pedagogik baho berish mezoni. Psixologik muhitning ta'sir etish vositalari: Musiqa, dizayn, diqqat belgilari, interer, tabiat. Baholashning texnik va texnologik qonunlari. Muhit va an'analar. Guruh lideri - psixologik muhitning asosiy shaxsi. Faoliyat-munosabatni namoyon etish shakl sifatida. subyekt faoliyatining elimenti. I. O'zbekistonda ta'ldim-tarbiya sohasini isloh qilisning asosiy omillaridan biri saxs manfaati va ta'lim ustuvorligidir. Bu omil davlatimizning ijtimoiy siyosatini belgilab berganligi tufayli ta'limning yangi modeli yaratildi. Bu modelni amalga osiris bilan hayotimiz jabhalarida ro'y beradigan portlas effekti natijalari ro'y rost ko'rsatib berildi, ya'ni: - ijtimoiy-siyosiy iqlimga ijobiy ta'sir qiladi va natijada mamalakatimizdagi mavjud muhit butunlay o'zgaradi; - insonning hayotdan o'z o'rnini topis jarayoni tezlasadi; - jamiyatda mustaqil fikrlovci erkin Saxsning sakllanisiga olib keladi; - jamiyatimizning potentsial kuclarini ro'yobga ciqarisda juda katta ahamiyat kasb etadi; - fuqarolik jamiyati qurisni ta'minlaydi, model vositasida dunyodan munosib o'rin olisga, o'zbek nomini yanada keng yoyib tarannum etisga erisiladi. Portlas effekti sari sijoat bilan qadam taslas, yo'llarda ucraydigan qiyinciliklarni bosqicma-bosqic va izcil hal etis masalalari nafaqat pedagog nazariyaci va amaliyotcilarni junbusga keltiradi, balki jamiyatimizni to'liq pedagoglastiris muammosini ijtimoiy buyurtma sifatida keltirib ciqaradi. Demak jamiyatimizning har bir fuqarosini tarbiya asoslari bilan tanistiris, yos avlodni barkamol inson qilib voyaga yetkazis jarayonini yangi pedagogik qurol va vositalar bilan ta'minlas davr taqozosidir. Pedagogik texnologiya (PT) - sunday bilimlar sohasiki, ular yordamida 3 - ming yillikda davlatimiz ta'lim sohasida tub burilislar yuz beradi, o'qituvci faoliyati yangilanadi, talaba yoslarda hurfikrlilik, bilimga canqoqlik, Vatanga mehr-muhabbat, insonparvarlik tuyg'ulari tizimli ravisda sakllantiriladi. Ma'lumotlilik asosida yotuvci bos g'oya ham tabiat va inson uzviyligini anglab yetadigan va soxta tafakkurlas usulidan voz kecgan, qanoatli, o'zgalar fikrini xurmatlaydigan, milliy-madaniy va umuminsoniy qadriyatlar kabi saxs sifatlarini ko'zda tutgan insonparvarlik hisoblanadi. Bu masalaning yecimi qay darajada ta'limni texnologiyalastiris bilan bog'liq. Dastlab texnologiya tusuncasiga aniqlik kiritaylik. Bu so'z texnikaviy taraqqiyot bilan bog'liq holda fanga 1872 yilda kirib keldi va yunonca ikki so'zdan - texos (tecne) - san'at, hunar va logos (logos) - fan so'zlaridan taskil topib hunar fani ma'nosini anglatadi. Biroq bu ifoda zamonaviy texnologik jarayonni to'liq tavsiflab berolmaydi. Texnologik jarayon har doim zaruriy vositalar va saroitlardan foydalangan holda amallarni (operatsiyalarni) muayyan ketma-ketlikda bajarisni ko'zda tutadi. Yanada aniqroq aytadigan bo'lsak, ...