Ustoz shogird

MAVZU: USTOZ SHOGIRD Mavzuning dolzarbligi( mavzuga oid me'yoriy huquqiy hujjatlar) Ustoz-shogirdlik an'analari qadimdan rivojlanib kelgan, ayniqsa ilm-fan, adabiyot va san'at, hunarmadchilik, me'morlik, tibbiyot kabi sohalarda ustoz-shogirdlik munosabatlari umuminsoniy qadriyatlariga aylanib ketgan. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 3 oktabrdagi PF-5843-son Farmoni bilan tasdiqlangan O'zbekiston Respublikasida kadrlar siyosatini va davlat fuqarolik xizmati tizimini tubdan takomillashtirishga oid birinchi navbatdagi chora-tadbirlar Dasturi da yosh kadrlar uchun davlat organlari va tashkilotlaridagi tajribali rahbarlar va mutaxassislar tomonidan ustozlik institutini joriy qilish belgilangan. Mavzuga oid me'yoriy hujjatlar: Muammoning hal etish sabablari: Mavzuga oid adabiyotlar tahlili: Qurbonali Tursunov, Hidoyat jurnali 2011 yil, 12-soni Maqsud Shayxzoda Ustodning san'atxonasida (3 qismli maqola, 1965- 1966.) O'zbekiston Respublikasi Madaniy meros agentligi web sayti. https:madaniymeros.uznews178?lang=o'z-latn Ustoz - shogird-ta'limdagi go'zal an'ana. Surayyo Kobilova. 16-iyun, 2023- yil. https:doi.org10.5281zenodo.8051658 Educational Research in Universal Sciences. Maktabgacha ta'lim boshqaruvida ustoz-shogird maktabini tashkil etish. http:erus.uzindex.phperindex Reja Ustoz-shogird maktabi Ilg'or tajriba maktabining tashkil etish Muammo yuzasidan xorijiy davlatlar tajribasining o'rganilganligi Qiyosiy tahlil etilganligi Xulosa Mavzuni o'rganishdan maqsad -Malakali pedagog kadrlarni tayyorlash -Milliy qadryatlarni davom qildirish -Jamoada sog'lom muhitni shakllantirish -Malakali ustozlar ilmini o'rganish -Kelajak avlodni Vatanparvarlik ruhida tarbiyalash Ustoz-shogird Bu ikki so'z zamirida qancha - qancha chuqur ma'no va mazmun yotganligini har qanday kishi chuqur his etadi. Sharq xalqlarida ustoz, murabbiy, mudarris, muallim, tarbiyachi nomlari bilan yuritiluvchi zotlarning izzati va hurmati hamisha yuqori bo'lgan. Ota-bobolarimiz ustoz va shogirdlar uchun o'ziga xos odob-axloq, maxsus qonun-qoidalar, urf-odatlar, duolar, milliy an'analarni ishlab chiqqan bo'lib, bu qoidalarga qat'iy rioya qilingan. Ustoz-shogird maktabi Hududlardagi ta'lim muassasalarida «Ustoz-shogird» maktabini tashkil etish uchun tuman (shahar) Xalq ta'limi muassasalari faoliyatini metodik ta'minlash va tashkil etish bo'limiga ta'lim muassasalari tavsiya etilgan nomzodlar orasidan quyidagi talablarga muvofiq Ustozlar tanlab olinib, ustoz ishlaydigan maktabda «Ustoz-shogird» maktabi tashkil etilishiga oid buyruq qabul qilinadi. -oliy pedagogik ma'lumotga ega bo'lgan -o'z fani yo'nalishida ilg'or tajribaga ega -faoliyati to'g'risida ta'lim muassasasi rahbarlari, kasbdoshlari, o'quvchilar va ularning ota-onalari tomonidan ijobiy baho berilgan; -ilmiy-amaliy anjumanlarda ma'ruzachi sifatida ishtirok etgan, -Respublika va mahalliy matbuotda e'lon qilingan maqola yoki ilmiy, ilmiy-metodik, to'plamlarda chop etilgan ma'ruzalar muallifi; -Yilning eng yaxshi fan o'qituvchisi, Yilning eng yaxshi tarbiyachisi ko'rik-tanlovi (Respublika, viloyat, tuman) sovrindori; Rejada berilgan mavzular ushbu maktabdagi yoki qo'shni maktabda ilg'or tajribali o'qituvchilar tomonidan amalga oshiriladi Ilg'or tajriba maktabi bo'yicha bir oyda ikki marta mashg'ulotlar tashkil etadi. Maktabga ilg'or tashkilotchi o'qituvchilardan rahbar belgilanadi Ustoz-shogird maktabiga a'zo bo'lmagan o'qituvchilar uchun Ilg'or tajriba maktabini tashkil etish Ichki Tashqi TAHLIL: bunda, maktabdagi barcha pedagog xodimlarni jalb qilish Muammo yuzasidan xorijiy davlatlar tajribasining o'rganilganligi. Buyuk ...