Xotirani o'rganish uchun metodikalar meyli test yordamida ko'rish va eshitish xotirasini o'rganish tovushlar eslab qolish uchun o'tkaziladigan sinovlar bevosita esda qolish metodikasi

Xotirani o'rganish uchun metodikalar meyli test yordamida ko'rish va eshitish xotirasini o'rganish. Tovushlar eslab qolish uchun o'tkaziladigan sinovlar bevosita esda qolish metodikasi Reja: 1. Xotirani shrganish uchun metodikalar Meyli test yordamida ko'rish va eshitish 2. Xotirasini o'rganish 3. Tovushlar eslab iolish uchun 4. O'tkaziladigan sinovlar 5. Bevosita esda iolish metodikasi Bocha yoshida bolalarda xotira juda kuchli rivojlanadi. Kichik bolalar am vait fazoni yaxshi farilay oladilar, sshz boyligi ortib boradi. Bularning bari bolaning kattalar bilan, tengdoshlari bilan muloiatga kirishishi natijasida sodir bshladi. Xotiraning rivojlanishi bola bilan ishlashning taolimni iaysi metodlari ustunligiga, o'rab tshrgan muit idrok obrazlari bilan ianchalik boyligiga bolii. motodlari ustunligiga kshra materiallarning sezgi organlariga taosir etish, idrok xususiyatlarini isobga olgan olda ushlab ko'rib bilish, id bilish, taom bilish xotiraga ajratiladi, materialni esda olib iolish va uni iayta esga tushurishta ravishda arakat, mexanik, obraz (assotsiatie), mantiiiy, issiy xotiralarga ajratiladi. Maolumotni sailashning uzoiligiga bolii ravishda iisia muddatli (operativ) va uzoi muddatli xotiralar ajratiladi. Maolumotni esda olib iolish, inson tomonidan biror maisad iuyilmasdan ixtiyorsiz, shrganilayotgan materialni esda olib kolinadi. Umumiy xotira olingan materialni esda olib iolish, esda sailash, iayta esga tushirishdan iborat jarayon bshlib, bu tarkibiy iismlarni doimo rivojlantirishni talab etadi. Psixologiyada xotirani o'rganish uchun maxsus metodikalar mavjud. meyli test yordamida ko'rish va eshitish xotirasini o'rganish Meyli testi 1961 yilda ishlab chiiarilgan bshlib, 7-14 yoshli bolalar va kattalarning ko'rish va eshitish xotirasini o'rganishda foydalaniladi. Tadiiiot ikki bosqichdan iborat. (jadval). Birinchn bosiichda rasmda tasvirlangan predmetlarni xotirada olib iolish va ko'rish xotirasi o'rganiladi. Ikkinchi bosiichda-tadiiiotchi o'iib bergan so'zlarni-predmetlarning nomlarini eshitib esda olib iolish iobiliyati o'rganiladi. Bu tadiiiotlar bir kunda o'tkazilm. aydi, bu esa xotaraning o'rganilayotgan xususiyatlarini yaxshilab talil iilishga imkon beradi. jadval Meyli test uchun ishzatuvchi material Tadiiiot bosiichlari 1 bosiich 2 bosiich Rasmlarning Rasmlarning So'zlarning So'zlarning 1-seriyasi 2-seriyasi 1-iatori 2-iatori no'xat Chianoi Karton Jadval Eshak Krovat Vagon afta Kalit Truba Deion So'm Arava Nok Pianino Kara Ko'niroicha Supirgi Botinka Domna pechi stol echki Karta Ari olcha buket tepalik Ko'zoynak etik tramvay Ushoi Suv vilka arra Pero Ovchi balii stul Kumir Ko'y bochka bola Olmaxon BULUT bosh bola qurol Terak bufet shisha igita Kalam atirgul ildirakli arava Nok Samokat parovoz taroy dasturxon Botinka kreslo zambarak Sho'rva Echki bayroi daraxt plash Salon xo'roz olma mushuk Soil kaychi kitobcha pichoi Burun zontik shlyapa bosma kooz Po'kak vaza un sirka mexmonxona sigir it gul SOVUN divan skameika mehnat Ilon 11 kaptar eshik osmon To v a soat piyola gugurt kush Kariya daryo siyo salat kuzoynak kech iulf ...