Образование в Узбекистане

Образование в Узбекистане Узбекская модель образования. Система образования и подготовки кадров, которая сложилась до провозглашения незави­симости в Узбекистане, абсолютно не отвечала сути демократических преобразований, которые начали осу­ществляться в республике. Коренные реформы были обусловлены также возникшим еще в 80-е годы прошлого столетия кризисом в мировой системе образо­вания. Демократическое и развивающее государство во главе с президентом отлично осознавало, что надежды на будущее связаны с молодым поколением, поэтому народу и обществу главой государства была предложена программа, кардинально реформирующая всю систему образования. В полном соответствии с На­циональной про­граммой по подго­товке кадров образование в стране реализуется в следу­ющих видах: дошкольное, об­щее среднее, среднее специ­альное, профессиональное образование, высшее, после­вузовское образование, по­вышение квалификации и переподготовка кадров, вне­школьное образование. Эти две ступени обеспечивают преемственность перехода от общеобразовательных к профессиональным программам. В высшем образовании выполнен полный переход на двухуровневую систему: бакалавриат и магистратура. Бакалавриат - одно из направлений получения базового высшего образования. Магистратура - высшее специальное образование по конкретной специальности, которое продолжается в течение двух лет на основе степени бакалавра. Каждому гарантируются равные права на получение образования, независимо от пола, языка, возраста, расовой, национальной принадлежности, убеждений, отношения к религии, социального происхождения, рода занятий, общественного положения, места жительства, продолжительности проживания на территории Республики Узбекистан. Право на образование обеспечивается: развитием государственных и негосударственных образовательных учреждений; организацией обучения с отрывом и без отрыва от производства; бесплатным обучением по государственным программам образования и подготовки кадров, а также платным профессиональным обучением в образовательных учреждениях на договорных началах; равными правами выпускников всех видов образовательных учреждений при поступлении в учебные заведения следующей ступени; предоставлением права гражданам, получившим образование в семье или путем самообразования, на аттестацию в порядке экстерната в аккредитованных образовательных учреждениях. Спасибо ...