Kvant fizikasi bobida mustaqil ishlarni tashkil qilish usullari

K.X.K.larda fizika fanining Kvant fizikasi bobida mustaqil ishlarni tashkil qilish usullari MAVZUSIDAGI Bitiruv malakaviy ishi taqdimoti Mundarija KIRISH. I-bob K.X.K.larida fizika fanidan o'quvchilar bilan mustaqil ishlarni tashkil etish. 1.1 K.X.K.larida fizika fanidan o'quv dasturlari va me'yoriy hujjatlarning talablari 1.2 O'quvchilarning mustaqil ishlarini tashkil etish usullari va turlari. 1.3 Mustaqil ishlarni tashkil etishda me'yoriy talablar . II-bob Kvant fizika bobidan amaliy mashg'ulotlarni o'tkazishda mustaqil ishlar. 2.1 Amaliy mashg'ulotlarda mustaqil ishlarni tashkil etishda uslubiy tavsiyalar tayyorlash. 2.2 K.X.K.larda fizika darslarida mustaqil ishlarni tashkil etishning o'rni. 2.3 O'quvchilarga uyga vazifa berishda mustaqil ishlar. II.Xulosa. IV.Adabiyotlar. V. Internet ma'lumoti. BMI ning dolzarbligi va maqsadi O'qituvchining dars o'tishdagi asosiy vazifasi o'quvchilarga nazariy bilim berish bilan birga ularda amaliy ko'nikma va malaka hamda ijodiy qobiliyatni, shu bilan birga mustaqil fikrlash va o'z fikrini bayon etish hamda uni himoya qila olish ko'nikmalarini shakllantirishdan iborat. Bu vazifalarni bajarishda o'quv jarayonida mustaqil ishlarni tashkil etish bilan ham ijobiy natijalarga erishiladi. Shu o'rta maktablarda o'quvchilar mustaqil ishlarini tashkil etish dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Bitiruv malakaviy ishining maqsadi:- kasb-hunar kollejlarida fizika o'qitishda o'quvchilarni mustaqil ishlarini tashkil etish bilan ularda darslik, o'quv-metodik adabiyotlari bilan ishlash ko'nikmalarini shakllantirishda mustaqil ishning ahamiyatini ko'rsatish, hamda mustaqil ishlarni tashkil etish yuzasidan metodik tavsiyalar tayyorlashdan iborat. KHK larda fizika kursidan mavzular bo'yicha o'quv rejasi 1.2 O'QUVCHILARNING MUSTAQIL ISHLARINI tashkil ETISH USULLARI VA TURLARI. O'quvchilarni mustaqil va hayotda faol inson qilib yetishtirish tarbiyaning tarkibiy qismi hisoblanadi. O'quvchilarda mustaqillikni shakllantirish deganda ikkita masala kozda tutiladi. Ulardan biri bilish faoliyatida mustaqil bilmlar olishni rivojlantirish bo'lsa, ikkinchisi olgan bilmlarini mustaqil ravishda amaliyotda qollay olishlariga erishishdan iborat. Fizika o'qitish jarayonida o'quvchilar tomonidan quyidagicha mustaqil ishlarni bajarilishlari mumkin: -o'quv va ma'lumotnoma adabiyotlar bilan ishlash; -masala yechishda turli ish shakllari: -laboratoriya amaliy ishlar; -qidiruv elementiga ega bo'lgan frontal tajribalar; -tarqatma materiallar bilan ishlash; -kinematik sxemalar bilan ishlash; -o'rtoqlarining javoblari va chiqishlarni taqriz qilish, axborot va referatlar tayyorash; tajribalarni kuzatish va undan xuosalar chiqarish; -asboblar va ko'rgazmalar tayyorlash va hakozo. Mustaqil ish qanday bo'lishdan qati nazar rahbarlik rolini o'qituvchi bajardi. U mustaqil ishining hajmi va mazmunini, darsdagi o'rnini,uslubini aniqlaydi, vazifa tuzadi, o'quvchilarga yo'llanma beradi, o'z-o'zini nazorat qilishga o'rgatadi. Mustaqil ishlar o'quvchilarning yosh xususiyatlariga mos tushishi, ular bajara oladigan va qiziqarli bo'lishi lozim. Agar o'qituvchi o'quv jarayoniga muntazam ravishda turli ko'rinishdagi mustaqil ishlarini kiritib borsa, o'quvchilarda mustaqil ishlash ko'nikma va malakasi shakllanib boradi. Fizika darslarida, boshqa darslardagi kabi turli xil mustaqil ishlarni bajarish orqali o'quvchilar bilim,ko'nikma va malakalarga ega bo'ladilar.Bunday ishlarning samaradorligi mna'lum tizim orqali amalga ...