L.S. Vigotskiy va J. Piajening egotsentrik nutq tuzilishi, funksiyalari, va rivojlanishi haqidagi munozaralari

L.s. vigotskiy va j. piajening egotsentrik nutq tuzilishi, funksiyalari, va rivojlanishi haqidagi munozaralari Egotsentrik nutqga kirish 1 2 3 Egotsentrik nutqning tavsifi Kognitiv rivojlanishda egotsentrik nutqning o'z vazifasi Til rivojlanishida egotsentrik nutq Egotsentrik nutq, yosh bolalarining o'ynash yoki muammolarni hal qilish paytida o'zlariga gapirishga ega bo'lishi g'alati bo'lgan, ularning diqqati qiziqishi sifatida ta'riflanadi. Egotsentrik nutq, o'quvchilarning o'ylarini va harakatlarini tartibga solishda, muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantirishda ahamiyatli vazifani bajarishi ma'qul deb hisoblanadi. Egotsentrik nutq, bolalar til ko'nikmalarini rivojlantirishda ham ahamiyatga ega bo'lib, ular uni o'zlashtirish va to'g'ri aytish ko'nikmalarini rivojlantirish orqali kommunikatsiya qobiliyatlarini oshirishadi. L.S. Vygotsky va J. Piagetning nazariy asoslari L.S. Vygotskyning ijtimoiy rivojlanish nazariyasi Vygotskyning nazariyasi, kognitiv rivojlanishda ijtimoiy munosabatning rolini, masalan, yaqin rivojlanish zonasi kontseptini, ta'kidlaydi. J. Piagetning kognitiv rivojlanish nazariyasi Piagetning nazariyasi kognitiv rivojlanish bosqichlariga e'tibor qaratadi, masalan, sensorimotor, preoperatsion, konkrit operatsion va formal operatsion bosqichlar. Vygotsky va Piagetning nazariyalari solishtirilishi Ikkala nazariya ta'lim amaliyotlariga etkili ta'sir ko'rsatgan, Vygotsky ijtimoiy munosabatning ahamiyatiga, lekin Piaget individualli kognitiv rivojlanishga e'tibor qaratadi. Egozentrik nutqning tavsifi va xususiyatlari Egozentrik nutqning ta'riflari Egozentrik nutqning xususiyatlari Egozentrik nutqning bola rivojlanishdagi ahamiyati Egozentrik nutq, o'g'il yoki qizning o'ynarken yoki muammolarni yechish paytida o'ziga aytishiga qaramay, oft ko'ngli yo'naltirilmagan nutq qilishga oid. Xususiyatlariga kirishicha, birinchi kishida gaplashish, tinglovchining ko'rsatmaydigan nuqtai nazarini e'tiborga olmay, va to'liq yoki grammatik ravishda noto'g'ri gaplashish kiritiladi. Egozentrik nutq o'z-o'zini tartibga solish va muammolarni yechish uchun vosita sifatida xizmat qiladi, bu orqali bolalar muammolarni yechish va kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirishlari mumkin. Vygotskiy va Piajening egotsentrik nutqning muqobil qarashlari Vygotskiyning egotsentrik nutqga qarashi Vygotskiy egotsentrik nutqning bolalarning rivojlanishida ahamiyatli bosqichi sifatida qaradi, chunki uning ularning o'zlarining o'ylarini va harakatlarini tartibga solishlariga yordam beradi. Piajetning egotsentrik nutqga qarashi Piajet egotsentrik nutqni yoshlar kognitiv rivojlanishning belg'isi sifatida ko'radi, chunki bu ularning boshqalarining ko'zlanishlarini ko'rib bo'lmagani bilan bog'liq. Vygotskiy va Piajetning nazariyalarini solishtirish Vygotskiy egotsentrik nutqning ijtimoiy xususiyatlariga e'tibor qaratadi, Piajet esa unda bog'liq kognitiv cheklovlarni ilmiy ravishda tushuntiradi. Tili o'z-ikkinchi nutqning shakllanishida o'rin o'rnini o'zlashtirish Tili o'z-ikkinchi nutqda tilning vazifalari Til, bolalar o'z o'ylarini va hissiyotlarini ifodalash uchun tilni ishlatish orqali o'z-ikkinchi nutqning rivojlanishida ahamiyatli o'rin o'ynaydi. Vigotskiyning tilning ahamiyati haqida nazariyasi Vigotskiyning aytishicha, til, faqat bolalarning boshqalar bilan muloqot qilishiga yordam beradi, balki o'z-o'zini tartibga solish va muammolarni hal qilish vositasidir. Madaniy va jamiyat ta'siri tili o'z-ikkinchi nutqga qanday ta'sir qiladi Madaniy va jamiyat ta'sir qilish, bolalar bilan bog'liq tilni shakllanishiga ta'sir qiladi, bu esa o'zlarining o'z-ikkinchi nutqning rivojlanishiga ta'sir qiladi. Til va ...