Tafakkur mavzusining metodik va didaktik ta'minotini takomillashtirish texnologiyasi

Psixologiya yo'nalishi bo'yicha qayta tayyorlash va malaka oshirish kursi tinglovchisi Mavzu: Tafakkur mavzusining metodik va didaktik ta'minotini takomillashtirish texnologiyasi BITIRUV LOYIHA IShI MUNDARIJA KIRISh3 I-BOB. TAFAKKUR PSIXOLOGIYaSINING NAZARIY VA AMALIY MASALALARI 1.1.Psixologiya fanida tafakkur muammosining nazariy o'rganilganligi …6 1.2. Tafakkur empirik tadqiqotlar predmeti sifatida …….10 II-BOB. TAFAKKUR MAVZUSINING metodik VA DIDAKTIK TA'MINOTI (Pedagogika va psixologiya ta'lim yo'nalishi uchun) 2.1.Tafakkur mavzusining ma'ruza matni 15 2.2. Mavzuning aniqlashtirilgan o'quv maqsadlari va keyslar ……41 2.3. Talabalar bilimini nazorat qilish uchun topshiriqlar (Test, nazorat savollari va psixologik masalalar) ……50 2.4.Tafakkur mavzusini o'qitish vositasi sifatida grafik organayzerlardan foydalanish 60 2.5. Tafakkur mavzusining taqdimoti ……65 Xulosa va takliflar81 Adabiyotlar …… 82 Ilovalar Umumiy psixologiya fanining o'quv dasturi (sillabusi) ……85 Glossariy 93 Kirish Bitiruv loyiha ishining dolzarbligi. Davrimiz insonni mustaqil fikrli shaxs sifatida har bir soniyada o'ylashga, fikrlashga, mulohaza yuritib, o'zi uchun xulosalar chiqarishga majbur etmoqda. Yani, bu cheksiz olamda biz o'zimizni o'zgalarsiz, o'z manfaatlarimizni o'zgalar manfaatisiz tasavvur qila olmaganimiz uchun ham insonlar psixologiyasini bilishga majburmiz. Zero, mustaqil davlatimizning siyosati inson manfaatini himoya qilish, uning uchun munosib turmush tarzini yaratishdan iborat. O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi qabul qilingan kunning 23 yilligini nishonlashga bag'ishlangan tantanali marosimda Asosiy vazifamiz- jamiyatimizni isloh etish va demokratlashtirish, mamlakatimizni modernizatsiya qilish jarayonlarini yangi bosqichga ko'tarishdan iborat mavzusidagi ma'ruzalarida Prezidentimiz I.A.Karimov,-odamlarimizning ongu tafakkurida ro'y berayotgan tub o'zgarishlar ularning yon-atrofdagi voqealarga munosabati, daxldorlik hissi, siyosiy faolligi va fuqarolik pozitsiyasi tobora o'sib borayotganligini takidlash mumkin,- deb mustaqillik yillarida insonlar ma'naviyati va mustaqil fikrlash madaniyatini tarbiyalash masalasiga yana bir bor barchaning etiborini qaratdilar. Darhaqiqat, mamlakatimizda o'zining sifat bosqichi doirasida muvaffaqiyatli amalga oshirilayotgan Kadrlar tayyorlashning Milliy dasturi barcha ishlarimizning amaldagi g'oyaviy yo'nalishini belgilaydi va yurtboshimiz xoxlaganlaridek yoshlarimizning iymon-e'tiqodini mustahkamlash, irodasini baquvvat qilish, ularni o'z mustaqil fikriga ega bo'lgan barkamol insonlar etib tarbiyalash» ishining samaradorligiga ulush bo'lib qo'shiladi. ta'lim jarayoni samaradorligini oshirishga erishish maqsadida ko'plab chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda. ta'lim sifatiga ta'sir etuvchi eng muhim omil o'qituvchi shaxsidir. Shuning uchun ham pedagoglarning kasbiy tayyorgarligiga katta etibor qaratilmoqda. O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2015 yil 20 avgustdagi Oliy ta'lim muassasalarining rahbar va pedagog kadrlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari to'g'risidagi № 242-sonli Qarori professor-o'qituvchilar mahoratini oshirishga yo'naltirilgan eng muhim masalalarni belgilab beradi. Bugungi kunda, psixologiya va umuman ijtimoiy faoliyat bilan shug'ullanuvchi fanlarning asosiy vazifasi - barkamol avlod tarbiyasini taminlovchi barcha ma'naviy, ruhiy va insoniy munosabatlar mohiyatini tahlil qilish, ularni boshqarishning eng samarali usullarini hayotga tatbiq etishdir. Bu o'rinda, ayniqsa ijtimoiy tafakkurning, yangicha dunyoqarash va munosabatlarning shakllanishini, insonning o'ziga va o'zgalarga ...