Ilk o'spirinlar psixologiyasi

Ilk o'spirinlar psixologiyasi Reja: o'spirin - ijtimoiy psixologik hodisa sifatida. muloqot va emotsional hayot. Jamoatchilik ishlaridagi faoligi va dunyoqarashning shakllanishi. hayotiy rejalar va kasb tanlash. o'spirinlarda dustlik va sevgi-muhabbat. Tayanch iboralar: o'spirinlik, ijtimoiy hayotdagi faollik, tashxis markazi, o'z-o'zini anglash, sevgi-muhabbat va dustlik xislari. o'spirinlik yoshi davriga 14-15 yoshdan 17-18 yoshdagi bolalar kiradi. Bu davrda o'quvchi jismoniy baquvvat, mustaqil mehnat kila oladigan, oliy maktabda o'zini sinab ko'rish imkoniyatiga ega bo'ladi, ma'naviy jihatdan yetuklikka erishadi. o'spirin 16 yoshida mamlakat fuqarosi va 18 yoshida esa saylash hamda saylanish huquqiga ega bo'ladi. Bularning barchasi o'spiringa fuqaro sifatida ijtimoiy jihatdan voyaga etish, hayotda o'z o'rnini topishi va yetuk shaxs sifatida ma'naviy o'sishi uchun jamiki shart-sharoitlarni yaratadi. Mavjud shart-sharoitlar ostida o'spirinning aqliy va axloqiy jihatdan o'sishiga o'ziga xos sifatlar va fazilatlar namoyon bo'ladi. yuqori sinf o'quvchilari ijtimoiy hayotdagi dolzarb vazifalarni xal qilishida faol ishtirok eta boshlaydilar. Ijtimoiy hayotda faol katnashish, ta'lim xarakterining o'zgarishi yigit va kizlarni ilmiy duneqarash, barqaror e'tiqodning shakllanishiga, yuksak insoniy tuyg'ularning vujudga kelishiga, bilimni uzlashtirishga ijodiy yongdoshish kuchayishiga olib keladi. o'spirinning oilada, maktabda mehnat faoliyati ortadi, fanlarni o'rgatishda, kasb-hunar tanlashda o'spirinlar uchun keng imkoniyatlar yaratib berilgan yangi tipdagi maktablar, o'spirinlarning mustaqil hayotga tayyorlashda muhim ahamiyat kasb etmokda. Kasb-hunar kollejlari Kadrlar tayyorlash milliy dasturida kuzlangan maqsadlarni amalga oshirishga, avvalo mamlakatimizdagi ijtimoiy-siyosiy muhitning yanada shaxs - komil insonlarni tarbiyalash va voyaga etkazishga xizmat kilmokda. Akademik litseylar o'quvchilarning kizikishlari va qobiliyatlarini hisobga olgan holda ularni jadal intelektual rivojlanishini, chuqurlashtirilgan, ixtisoslashtirilgan holda o'qitishni ta'minlaydi. Ijtimoiy hayotda faol ishtirok etish, yigit va kizlarda ilmiy dunyoqarash, barqaror e'tiqodning shakllanishiga yuksak, ma'naviy his-tuyg'uning vujudga kelishiga, bilimni uzlashtirishga jiddiy yondoshish kuchayishiga olib keladi. Shunday farzandlarimiz borki, ular kollej va litseylarda ta'lim olish jarayonida malum yo'nalish bo'yicha uzlarining iktidorlari, istedodlarini namoyon etadilar. Bu boylikdan oqilona foydalanish, uni to'g'ri yo'naltirish kata ahamiyat kasb etadi. Joylarda tashkil qilingan va kilinayotgan kasb-hunar kollejlari, akademik litseylar, viloyatlar markazlari va shaharlarda tashkil etilgan Tashxis markazlari 9-sinfni tamomlagan yoshlarning iktidorli va layokatli, kizikishlarini o'z vaqtida aniqlash, uni psixologik metodlar yordamida diagnostika qilishni amalga oshiradi. o'spirinlik davrida avvalo o'zini anglashdagi siljish yakkol kuzga tashlanadi - uzining ruhiy dunyosini, shaxsiy fazilatlarini qobiliyat hamda imkoniyatlarini aniklashga intilish kuchayadi, bazan o'z xususiyatlariga ortikcha baho berib manmanlik, kibrlanish illatiga duchor bo'ladi, ayrim o'spirinlar esa aksincha, o'z imkoniyatlariga past baho kamtarona tutishga harakat kiladir. o'spirinlarning yana bir muhim xislati - ularda yuksak darajadagi dustlik, urtoklik, ulfatchilik, muhabbatning vujudga kelishidir. Attraksiya (yoktirish, uziga jalb etish)deb ataladigan hissiyot paydo bo'ladi (bu davrlarda) yoktirishdan to sevgi, muhabbat ...