Maks Veberning sotsiologik ta'limoti

O'zbekiston RespublikaSI OLIY VA O'RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI MIRZO ULUG'BEK NOMIDAGI O'zbekiston MILLIY UNIVERSITUTI IJTIMOIY FANLAR FAKULTETI MUSTAQIL ISH Sotsiologiya tarixi Mavzu: Maks Veberning sotsiologik ta'limoti Tekshirdi: Bajardi: Reja: I Kirish. Maks Veberning hayoti va ilmiy yutuqlari haqida ma'lumot II. Asosiy qism: 1. Maks Veberning sotsiologik ta'limoti asosida nazariyalarining ta'riflari 2. Maks Veberning sotsiologik ta'limotining asosiy yo'nalishlari 3.Maks Veberning sotsiologik ta'limoti va siyosatshunoslik II. Xulosa. Maks Veberning sotsiologik ta'limoti muhimligi va uni asosiy konseptlarining muhokamalari I Kirish. Maks Veberning hayoti va ilmiy yutuqlari haqida ma'lumot Maks Veber (Max Weber), 1864 yil 21 aprelda Germaniya Federativ Respublikasida tug'ilgan va 1920 yil 14 iyun kuni Minhend (Munich), Germaniyada vafot etgan Alman sotsiolog, iqtisodiyotshunos, sotsial psixolog va filosofdir. U 19-20 asrlarning o'rtalarida faol bo'lgan va sotsiologiya, iqtisodiyot, siyosatshunoslik va dinshunoslik sohalarida katta ahamiyatga ega bo'lgan. Maks Veberning hayoti va ilmiy yutuqlari shu sohalar bo'yicha o'ziga xosliklar bilan ajralib turadi. Veberning asosiy asarlaridan biri Protokollardir. Bu asarida Veber xizmatdagi hodimlar va boshqaruvchilar faoliyatini analiz qilgan va ularning o'z vazifalari bilan bog'liq qonuniy va nazariy amallarni tahlil qilgan. Uning nazariyasi asosida, hukumat organlarida ishlovchi hodimlar va boshqaruvchilar maqola va protokollar orqali bajarayotgan xizmatlarning huquqiy va nazariy asoslarini tasdiqlovchi qonunlarning roli katta ahamiyatga ega. Veber ayniqsa, rasm (rasm) va sodir etish (savdo) konseptlarini muhokama qilgan. Uning fikriyatida, harakat qonuniyatiga tayanib hukumat organlarida ishlovchi hodimlar va boshqaruvchilar o'z vazifalari natijasida qonuniy va nazariy amallarni amalga oshiradigan rasm va sodir etish jarayonlari orqali ta'sir ko'rsatadilar. Religiyaga ham alohida e'tibor berib, Veber religiya va jamiyatning o'zaro ta'sirini o'rganishga ham ...