Shaxs ijtimoiy munosabatlar tizimida. Muomala texnikasi va strategiyasi

Shaxs ijtimoiy munosabatlar tizimida. Muomala texnikasi va strategiyasi. Psixologiyada ijtimoiy ta'sir masalasi. Samarali ta'sir sirlari Shaxs ijtimoiy munosabatlar tizimida Shaxsning boyligi, uning hayotga faol munosabati, boshqa kishilar bilan bo'ladigan aloqalarining turli-tumanligiga bog'liq bo'ladi. Shaxs tashqi turmush sharoitlari ta'sirida shakllanadi. Shaxsning jarayonlari, holatlari va xususiyatlari o'zaro chambarchas bog'liqdir. Shaxsning psixologik tuzilishi -jarayonlar, holatlar va xususiyatlarning o'zaro chambarchas bog'liyligini hamda aloqadorligi odamdan barcha sifatlarning bir butunligini ta'min etadi. Shaxsning muloqot doirasi qanchalik keng bo'lsa , uni hayotining turli sohalari bilan aloqasi shunchalik turli tuman bo'ladi, shaxs ijtimoiy munosabatlar dunyosiga shunchalik chuqurroq kira oladi va uning ma'naviy dunyosi ham boy bo'la boradi. Shaxs, siyosiy, g'oyaviy munosabatlar ta'sirida ham bo'ladi. Jamiyat haqidagi g'oyalar tizimi shaxsning psixologiyasi, uning dunyoqarashi, ijtimoiy ustnovkalarini shakllantiradi. Insonning shaxs sifatida shakllanishiga ta'sir etuvchi omillar Muomala texnikasi va strategiyasi Dastlabki bosqich -odamning o'z-o'zi bilan muloqotidir. T. Shibutani «Ijtimoiy psixologiya» kitobida «Agar odam ozgina bo'lsa ham o'zini anglasa, demak, o'z-o'ziga ko'rsatmalar bera oladi»,-deb yozgan edi. Ikkinchi bosqichi boshqalar bilan muloqot Ikkinchi bosqichi boshqalar bilan muloqot- muloqotnidir. Odamning o'z-o'zi bilan muloqoti aslida uning boshqalar bilan muloqotining xarakterini va hajmini belgilaydi. Agar odam o'z-o'zi bilan muloqot qilishni odat qilib olib, doimo jamiyatdan o'zini chetga tortib yursa, demak, u boshqalar bilan suhbatlashishda jiddiy qiyinchilikni boshidan kechiradi deyish mumkin. Uchinchi bosqich avlodlar o'rtasidagi muloqot. Bu muloqot tufayli har bir jamiyatning o'z madaniyati, madaniy boyliklari, qadriyatlari mavjud bo'ladiki, buning ahamiyatini tushungan insoniyatning eng ilg'or vakillari uni doimo keyingi avlodlar uchun saqlab keladilar hamda ta'lim-tarbiya va kundalik muloqot jarayonida uni avloddan-avlodga uzatadilar Har qanday muloqot rasmiy yoki norasmiy ...